小學語文教學案例與閱讀引導

第一部分 走進豐沃的田野
不能不說到《我與地壇》
——小學高年級課外閱讀引導舉例
從平衡木到一條路
——關于“隨便寫”的一點心得
這就開始吧
——讀書的故事
這是一片豐沃的田野
為課外閱讀致家長的信（一）
為課外閱讀致家長的信（二）
為課外閱讀致家長的信（三）
第二部分 精彩40分
《地球清潔師》教學實錄
《富饒的西沙群島》教學實錄
《兩個名字》教學片段
《臨別話老師》作文教學實錄
《落花生》教學設計
《買小狗的小孩凈教學實錄
《爬山虎的腳》教學實錄
《朋友》教學實錄
《葡萄溝》教學實錄
《索溪峪的“野”》教學實錄
《五彩池》教學實錄
《小壁虎借尾巴》教學實錄
《小小的船》教學實錄
《九九歌》教學實錄
第三部分 先做讀書人
先做讀書人
從《馬太福音》說起
說孝
——《論語》札記之一
天道乎?人道乎
王凝之的不幸
——《世說新語》札記之四
我看儒學
我什么也寫不出
——讀《我的精神家園》、《地久天長》
喜歡顏回什么
——《論語》札記之三
……
代后記