3ds max 6基礎(chǔ)教程與上機(jī)指導(dǎo)

　　3dsmax6是一款目前被廣泛使用的三維動(dòng)畫制作軟件，其功能十分強(qiáng)大。本書以教程的方式，由淺入深地介紹3dsmax6的使用方法和操作技巧，并且每章配有上機(jī)指導(dǎo)，幫助讀者快速高效地創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。全書分為5大部分，共19章，全面介紹了3dsmax6的基礎(chǔ)知識(shí)、對象的基本操作、參數(shù)化幾何體的創(chuàng)建、復(fù)雜幾何體的創(chuàng)建、材質(zhì)的編輯、貼圖的應(yīng)用、燈光與相機(jī)的架設(shè)、動(dòng)畫的制作、空間大氣環(huán)境的模擬、粒子系統(tǒng)以及渲染參數(shù)的設(shè)置。本書結(jié)構(gòu)清晰、知識(shí)點(diǎn)全面、上機(jī)指導(dǎo)準(zhǔn)確實(shí)用，適合廣大的初、中級三維動(dòng)畫制作用戶使用，是一本幫助讀者快速學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫制作理念的參考書籍，也可作為各類大專院校相關(guān)專業(yè)的參考教材。一、中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)面臨的契機(jī)和挑戰(zhàn)中國高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)近年來取得了快速發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。中國正式成為世界貿(mào)易組織（WTO）成員后，整個(gè)中國教育界尤其是職業(yè)教育界都將面臨一個(gè)新的契機(jī)和挑戰(zhàn)。我國的職業(yè)教育主要包括學(xué)校職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)兩種模式。學(xué)校職業(yè)教育基本是正規(guī)學(xué)歷教育，已經(jīng)不能適應(yīng)目前經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、職業(yè)多變和終身教育的需要。隨著入世后就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)技能折舊速度的加快，勞動(dòng)力跨行業(yè)流動(dòng)更加頻繁，職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步成為涉及面最廣、受益面最大的教育，從而越來越成為職業(yè)教育的重要組成部分，越來越受到人們的廣泛歡迎。加入WTO對中國職業(yè)培訓(xùn)將產(chǎn)生積極的影響，至少表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：●加快引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，有利于推動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)體制和運(yùn)作機(jī)制改革，提高職業(yè)教育的整體水平；●有利于吸收國外多種職業(yè)教育模式，加快改進(jìn)職業(yè)教育的辦學(xué)模式、課程體系和教學(xué)培訓(xùn)方法，形成具有多元化特色的職業(yè)教育體系：●引進(jìn)國外職業(yè)資格證書及其培訓(xùn)模式，加快完善我國的職業(yè)資格證書制度，有利于培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)資格的國際化：●經(jīng)濟(jì)增長和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的市場需求，有利于職業(yè)培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展；●加快教育的市場化步伐，有利于推進(jìn)相關(guān)的法制建設(shè)進(jìn)程，改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)教育觀念，提高職業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)地位。同時(shí)，境外職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)入必將對職業(yè)教育領(lǐng)域造成巨大的沖擊。境外職業(yè)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十分看好中國的職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育市場。此前由于教育服務(wù)業(yè)開放方而的原因，多為依托跨國公司在開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的同時(shí)建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或通過職業(yè)資格證書培訓(xùn)來拓展職業(yè)教育市場，入世后放寬境外職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)的條件，并允許其獲得多數(shù)擁有權(quán)，這將大大加快其入境提供職業(yè)教育服務(wù)的步伐。他們憑借豐富的職業(yè)教和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，及其國際通用的職業(yè)資格證書，使中國職業(yè)教育服務(wù)領(lǐng)域形成新的競爭格局，一批辦學(xué)條件差、專業(yè)設(shè)置陳舊及教學(xué)水平落后的職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將被淘汰出局。二、社會(huì)發(fā)展對計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)提出的新要求IT行業(yè)的發(fā)展和激烈的人才競爭對IT從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求，總結(jié)起來可以歸納為五種"基本能力"與三項(xiàng)"基本素質(zhì)"。五種基本能力包括合理利川與支配各類資源的能力；處理人際關(guān)系的能力：獲取并利用信息的能力：綜合與系統(tǒng)分析能力：運(yùn)用各種技術(shù)的能力。三項(xiàng)基本素質(zhì)包括基本技能、思維方式與個(gè)人品質(zhì)。在市場經(jīng)濟(jì)體制和新技術(shù)飛速發(fā)展的條件下，計(jì)算機(jī)人才只掌握一門特定的技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。必須全面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本素質(zhì)，而且專業(yè)面要寬，以適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步與市場的不斷變化。例如電腦平面設(shè)計(jì)師，像2年以前那樣只掌握1-2種常用的平面設(shè)計(jì)軟件已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任工作，還必須具備良好的手繪功底和創(chuàng)意能力，這就對整個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)提出了更高的要求。被廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛采用的只重知識(shí)傳授，不重能力培養(yǎng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)社會(huì)對計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)提出的要求。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)必須進(jìn)行從知識(shí)傳授到能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，全面提高學(xué)生的職業(yè)能力，即其在就業(yè)后的工作及配合中綜合運(yùn)用知識(shí)與技術(shù)的能力：能夠做到迅速收集、分析、歸納意見與信息，與他人交流思想與信息，制定計(jì)劃與組織活動(dòng)，與他人合作共事，解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)和使用最新的技術(shù)，成為適合社會(huì)進(jìn)步的人才。三、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教學(xué)的新模式和新探索社會(huì)對學(xué)生的職業(yè)能力要求催化出新型的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式。新型教學(xué)模式必須以工作為基礎(chǔ)的模仿學(xué)習(xí)，它是將學(xué)生置于一種模擬環(huán)境中，呈現(xiàn)給學(xué)生的是具有挑戰(zhàn)性、真實(shí)性和復(fù)雜性的問題，使學(xué)生在身體和經(jīng)濟(jì)不受到損失的前提下，得到較真實(shí)的鍛煉。新型課程結(jié)構(gòu)必須按照職業(yè)能力的要求創(chuàng)建并組織實(shí)施新的教學(xué)模式。教學(xué)以專項(xiàng)能力的培養(yǎng)展開，以綜合能力的形成告終，能力的培養(yǎng)既是教學(xué)目標(biāo)，又是訐估的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。在能力標(biāo)準(zhǔn)的制定、考核與評估中，均要有企業(yè)或行業(yè)參與。新型課程結(jié)構(gòu)在具體的實(shí)施中又派生出兩大結(jié)構(gòu)，即模塊式結(jié)構(gòu)與階梯式結(jié)構(gòu)。模塊式結(jié)構(gòu)，即按照程序模塊化的構(gòu)想和原則設(shè)計(jì)課程。其特點(diǎn)是每個(gè)模塊均為獨(dú)立的教學(xué)單元，有特定的目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)時(shí)間相對較短。模塊之間組合靈活，基礎(chǔ)性模塊可與其他功能模塊組成任務(wù)更復(fù)雜的課程，不同模塊的增刪可調(diào)整課程結(jié)構(gòu)的重心，以滿足個(gè)人和職業(yè)需求的變化。上述這些特性適應(yīng)了新型職業(yè)能力的教學(xué)要求，部分計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始嘗試采用這種課程結(jié)構(gòu)。階梯式結(jié)構(gòu)最典型的就是所謂的雙元培訓(xùn)，它把整個(gè)培訓(xùn)課程分為兩個(gè)階段，首先集中學(xué)習(xí)文化課和職業(yè)基礎(chǔ)課，第二階段轉(zhuǎn)入職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練和專向深化。這種以較廣泛的科學(xué)文化和職業(yè)理論為基礎(chǔ)，逐步深化職業(yè)知識(shí)與技能的課程結(jié)構(gòu)，在歐洲國家的職業(yè)教育體系中采用較多，在中國的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中基本上沒有采用。以上兩種課程結(jié)構(gòu)雖模式不同，但目標(biāo)一致，即意在使學(xué)生以較寬厚的基礎(chǔ)和實(shí)力去迎接未來多變且多元的就業(yè)市場。長城計(jì)算機(jī)學(xué)校充分吸取了國外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，并對大量企業(yè)進(jìn)行了科學(xué)廣泛的調(diào)研分析，然后結(jié)合模塊式和階梯式兩種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)，從21年起，設(shè)計(jì)推出了一系列面向就業(yè)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，并且在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷探索先進(jìn)的教學(xué)方法，如發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法、行為導(dǎo)向教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等，在大量的實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷完善課程。經(jīng)過在各地分校和合作學(xué)校的長期推廣使用，得到了巨大的成功。清華大學(xué)出版社從建社伊始，就致力于高新技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)類圖書的出版。2多年來，出版社堅(jiān)持和發(fā)展自己的優(yōu)勢與特色，圍繞"開展全方位出版，形成總體優(yōu)勢"的指導(dǎo)方針制定選題規(guī)劃，重點(diǎn)抓教材與專著的出版，形成品牌與規(guī)模。為了適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的特點(diǎn)，出版社及時(shí)出版了一大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的圖書并已形成品牌。為了適應(yīng)各層次，各類專業(yè)人員的需要，出版社組織了門類齊全，層次豐富的多種系列叢書，同時(shí)配合電子音像出版物，做到全方位、立體化出版。在國內(nèi)計(jì)算機(jī)圖書的出版中，清華版圖書占有明顯的優(yōu)勢。清華版計(jì)算機(jī)圖書以其內(nèi)在的品質(zhì)，已經(jīng)在讀者心目中豎起精品品牌，享有很高的聲譽(yù)。'為了共同推進(jìn)國內(nèi)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)的入世步伐，長城計(jì)算機(jī)學(xué)校與清華大學(xué)出版社親密合作，共同開發(fā)了《新起點(diǎn)電腦教程》，在總結(jié)了百所分校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)模式和教學(xué)成果推向市場，造福社會(huì)，并借以之與廣大教育、培訓(xùn)業(yè)專家交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。本套從書貫穿了清華大學(xué)出版社一貫的嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的圖書風(fēng)格，融會(huì)了長城計(jì)算機(jī)學(xué)校實(shí)用、專業(yè)的教學(xué)理念，是對計(jì)算機(jī)教學(xué)的一種深入、廣泛的探索和總結(jié)，也得到了信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)和專家的首肯。我們相信，此套叢書的出版，必將對整個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)市場的發(fā)展和規(guī)范起到巨大的推進(jìn)作用！四、叢書特點(diǎn)《新起點(diǎn)電腦教程》叢書定位于計(jì)算機(jī)初、中級用戶。不管是培訓(xùn)班學(xué)員還是大中專院校的師生，都可以通過本叢書快速進(jìn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)的大門，學(xué)到實(shí)用的計(jì)算機(jī)技能；對于自學(xué)者，本套教程也有很大的參考價(jià)值，大量實(shí)用技巧可供自學(xué)者在工作中隨時(shí)參閱。本套叢書主要具有如下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：1．系統(tǒng)性和豐富性本叢書的所有課程都是圍繞著職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練展開的。我們根據(jù)計(jì)算機(jī)相關(guān)職業(yè)把計(jì)算機(jī)教程劃分為四大類別：（1）應(yīng)用類：主要面向廣大計(jì)算機(jī)家庭用戶、企事業(yè)單位的文員、秘書和行政助理、打字排版人員等電腦應(yīng)用人員；（2）設(shè)計(jì)類：主要面向平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師等電腦設(shè)計(jì)專業(yè)人員：（3）網(wǎng)絡(luò)類：主要面向網(wǎng)絡(luò)管理員、系統(tǒng)集成工程師、安全工程師等網(wǎng)絡(luò)類專業(yè)人員；（4）編程類：主要面向軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師等編程類專業(yè)人員。以上四類內(nèi)容基本涵蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的主要領(lǐng)域。本叢書的選題既考慮了每門課程本身的完整性，又兼顧了課程間的聯(lián)系與銜接。每一本書可能都自成一體，完全滿足相應(yīng)課程的教學(xué)要求，使得培訓(xùn)學(xué)?；蜃x者可以根據(jù)需要靈活的進(jìn)行選擇和組合，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要。不管讀者是什么樣的情況，都能在本叢書中找到自己需要的教程。2．先進(jìn)性和探索性一般的計(jì)算機(jī)教材往往只注重課程本身的體系結(jié)構(gòu)和語言的科學(xué)準(zhǔn)確，術(shù)語連篇，讓讀者感覺高深莫測，而這種做法實(shí)際上忽略了人的認(rèn)知規(guī)律：人的學(xué)習(xí)應(yīng)該是由具體到抽象、由已知到未知的過程。本叢書的編寫充分的溶入了教育心理學(xué)的最新成果，在內(nèi)容的安排和教授方法上進(jìn)行了大膽的嘗試。在介紹各個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，本叢書大量的使用了教學(xué)中常用的比喻、類比和舉例等方法，在內(nèi)容的先后順序上由淺入深、層次分明，使得知識(shí)的講解變得深入淺出，易于理解。按照成人教育的規(guī)律，本叢書每章前配有學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及重點(diǎn)難點(diǎn)，讓讀者有明確的目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該重點(diǎn)掌握和比較難以理解以及容易混淆的知識(shí)點(diǎn)。在正文的實(shí)例演示的操作中，還在必要和適當(dāng)?shù)胤郊由?注意"、"技巧"等內(nèi)容，以讓初學(xué)者少走彎路，快速掌握到知識(shí)的精髓。從教育心理學(xué)的角度來看，遺忘率最高的是知識(shí)，技能其次，能力最低。技能、實(shí)踐必須從親自動(dòng)手中得來。老師講的，學(xué)生往往只是一種平面的、蒼白的理解。只有自己親自動(dòng)手實(shí)踐的才是有色彩的、立體的、生動(dòng)的理解和感受。真正的技能源自動(dòng)手與實(shí)踐！所以本叢書每章正文后面都配有上機(jī)指導(dǎo)，列舉了大量實(shí)例，并給出操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，供讀者上機(jī)練習(xí)時(shí)使用。另在每一章的最后安排了習(xí)題，包括填空題、判斷題、選擇題、簡答題，操作題等各種形式，供課后練習(xí)和鞏固知識(shí)之用。另外，叢書的每一本教材都有配套的幻燈片，培訓(xùn)教師可以從網(wǎng)站上下載，滿足教學(xué)的需要。每本書大約15-2章左右，符合短期培訓(xùn)的課時(shí)安排規(guī)律；每一章15-2頁上下，符合授課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容的量的需要，所以本套叢書完全可以滿足各種教學(xué)情況。3．實(shí)用性和專業(yè)性傳統(tǒng)教學(xué)中的最大的缺點(diǎn)就是理論強(qiáng)于實(shí)踐，實(shí)踐和應(yīng)用脫節(jié)的缺點(diǎn)。而職業(yè)教育的特點(diǎn)要求必須加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)員探索和分析歸納創(chuàng)新習(xí)慣的養(yǎng)成。并且，將學(xué)生學(xué)習(xí)的技術(shù)技能同他將來的工作崗位緊密的結(jié)合起來。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)與職業(yè)間的"無縫連結(jié)"。，本叢書的內(nèi)容是在仔細(xì)分析初學(xué)者學(xué)習(xí)電腦的困惑和目前電腦圖書市場現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上確定的，一切圍繞的實(shí)際應(yīng)用和就業(yè)需要選擇內(nèi)容，叢書中選取的大量實(shí)例都是在企業(yè)的實(shí)際工作案例的基礎(chǔ)上改編來的，讓讀者在學(xué)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)能"避虛就實(shí)"，在練習(xí)實(shí)例的同時(shí)，就掌握了相應(yīng)行業(yè)的職業(yè)規(guī)范，學(xué)到真正有用的東西。讀者只要按書中的實(shí)例和上機(jī)指導(dǎo)的方法去做成、做會(huì)、做熟，就能舉一反三，學(xué)以致用，從而能真正完成"專業(yè)"的作品和項(xiàng)目，就業(yè)時(shí)能夠迅速進(jìn)入工作崗位。本套叢書從策劃選題到編寫校對，全部由多年從事計(jì)算機(jī)教學(xué)的專業(yè)老師和圖書出版業(yè)專家協(xié)同完成，并經(jīng)過業(yè)內(nèi)資深專家審核。我們希望這里的每一本教程都能成為您在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的道路中的一個(gè)新的起點(diǎn)，也成為您人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)！前言3dsmax6是Discreet公司的旗艦級三維軟件產(chǎn)品，用戶使用普通計(jì)算機(jī)即可平穩(wěn)地運(yùn)行3dsmax6，這極大地推動(dòng)了數(shù)字藝術(shù)的普及。3dsmax6相對于舊版本在建模、動(dòng)畫、渲染及粒子特效方面做了重大的改進(jìn)。例如，新增了Shellmodifier和Blobmesh2種建模I具。Shellmodifier能夠在任意多邊形上挖進(jìn)深度，十分適合制作車輪、機(jī)器人或太空船等機(jī)械物體。Blobmesh則可以利用變形球生成新的連續(xù)表面，創(chuàng)建出水銀或彈坑效果。在粒子特效方面，新增的ParticleFlow工具不僅提升大數(shù)量粒子的運(yùn)動(dòng)速度，而且可以容易地模擬出動(dòng)態(tài)的云霧或煙火等效果。3dsmax6最引人注目的改變是渲染方面，由于整合了MentalRay3．2高級渲染器，使3dsmax6成為藝術(shù)家制作電影或游戲的首選軟件。為了幫助眾多從業(yè)者提高軟件使用及項(xiàng)目制作水平，筆者精心編著了本書。本書在結(jié)構(gòu)上分為5大部分，共19章。第1部分為第1章～第3章。介紹了3dsmax6的界面構(gòu)成，講解了3dsmax6的基本操作，包括視圖控制、對象變換、克隆和陣列對象等。第2部分為第4章一第1章。重點(diǎn)講解了3dsmax6的建模方法，如二維形建模、網(wǎng)格建模、面片建模、NURBS建模及復(fù)合對象建模。第3部分為第11章一第13章。講解了3dsmax6的材質(zhì)與貼圖，以及3dsmax6的燈光和相機(jī)系統(tǒng)，包括材質(zhì)類型、貼圖類型及貼圖通道的使用，以及燈光系統(tǒng)的布置和相機(jī)系統(tǒng)的設(shè)置。第4部分為第14章～第15章。講解了3dsmax6的動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)，例如關(guān)鍵幀動(dòng)兇、運(yùn)動(dòng)面板及時(shí)間的控制等；同時(shí)還講解了如何使用約束控制器創(chuàng)建自動(dòng)動(dòng)畫。第5部分為第16章～第19章。這是本書的結(jié)尾部分，也是本書的精彩之處，重點(diǎn)講解了3dsmax6大氣環(huán)境的創(chuàng)建、場景特效的生成、粒子系統(tǒng)的應(yīng)用以及渲染場景的設(shè)置等內(nèi)容。內(nèi)容全面、由淺入深、實(shí)例指導(dǎo)性強(qiáng)是本書的三大特點(diǎn)?！駜?nèi)容全面。針對3dsmax6的初學(xué)者，盡可能地涵蓋3dsmax6的所有命令和選項(xiàng)，幫助初學(xué)者快速掌握各項(xiàng)命令的功能。●由淺入深。初學(xué)者要向中級用戶過渡，本書由淺入深的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，正符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律?！駥?shí)例指導(dǎo)性強(qiáng)。概念的學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐緊密結(jié)合，本書每一章中都包含著上機(jī)指導(dǎo)。上機(jī)指導(dǎo)中每一個(gè)實(shí)例都融入筆者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。除以上幾點(diǎn)外，在編著的過程中，本書力求語句通俗易懂，前后呼應(yīng)。同時(shí)，在版面設(shè)計(jì)上也力求美觀、圖示清晰?？傊P者希望讀者能快速而準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)知識(shí)，從而把更多精力投入到創(chuàng)作中去，而不是反復(fù)死摳一本"難懂"的書。盡管如此，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，編寫過程中錯(cuò)誤仍不可避免，望廣大讀者批評指正，以便再版時(shí)改正！

暫缺《3ds max 6基礎(chǔ)教程與上機(jī)指導(dǎo)》作者簡介