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內容簡介

暫缺《管理技能評價與開發(fā)》簡介

作者簡介

　　付亞和1952年9月出生于北京，經濟學碩士、副教授，現為中國人民大學勞動人事學院人力資源教研室主任，人力資源開發(fā)與評價中心主任。曾為國內數十家國有企業(yè)、三資企業(yè)和民辦高科技企業(yè)開展人才評價、管理咨詢和管理技能培訓開發(fā)工作，發(fā)表管理類專著六部、論文十數篇。孫健敏1961年生山東省萊州市。心理學博士。曾在美國、澳大利亞等國學習訪問，在社會心理學、人員素質測評、管理技能開發(fā)等領域發(fā)表論文和專著多篇（部），主持了多家企業(yè)管理技能培訓。現任中國人民大學勞動人事學院副教授，兼任多家合資企業(yè)和大中型企業(yè)的管理顧問。許玉林1960年9月生于北京，1983年畢業(yè)于北京大學心理學系，1987年至1989年接受聯合國（UNDP）獎學金在美國加州伯克利大學（U.C.Bcrkelcg）人才評價研究所和商學院研修學習。現任中國人民大學勞動人事學院副教授、人力資源開發(fā)與評價中心管理咨詢高級顧問。曾為國內數十家企業(yè)開展人才評價和管理咨詢工作，并有多部管理類專著及論文發(fā)表。

圖書目錄

     目錄
   第一部分認知能力評價與開發(fā)
    引言
    1.公文處理（Ⅰ）——先鋒制造公司
    公文處理練習（I）——先鋒制造公司
    討論：影響認知過程的因素
    模擬訓練（I）
    判斷個性特征訓練
    2.公文處理（Ⅱ）——杰達百貨商場
    公文處理練習（Ⅱ）
    模擬訓練（Ⅱ）
    差異認知訓練
    認知差異評價
   第二部分管理技能自我開發(fā)與評價
    1.自我形象開發(fā)
    2.自我認識與自我分析
    3.社會判斷能力開發(fā)
    4.記憶能力開發(fā)
    5.談判能力開發(fā)
    6.創(chuàng)造能力開發(fā)
    7.溝通能力開發(fā)
    8.激勵技能開發(fā)
    9.管理策略開發(fā)
    10.決策能力開發(fā)
    11.領導方式開發(fā)
    12.管理者影響力開發(fā)
    13.計劃評估技術
    14.無缺陷計劃
   第三部分管理技能訓練
    1.管理角色認知訓練
    2.管理技能開發(fā)訓練
    3.自信訓練
    4.有效的談話技能訓練
    5.開發(fā)群體創(chuàng)造性訓練
    6.文字溝通技能訓練
    7.語言溝通技能訓練
    8.講演技能訓練
    9.會議組織技能訓練
    10.授權技能訓練
    11.發(fā)展有效群體技能訓練
    12.指導下屬技能訓練
    13.協助下屬解決問題技能訓練
    14.解決問題技能訓練
    15.沖突處理技能訓練
    16.激勵下屬技能訓練
    17.分析問題技能訓練
    18.決策技能訓練
    19.執(zhí)行決定技能訓練
    20.管理變革技能訓練
    21.時間管理技能訓練
    22.傾聽技能訓練
    23.目標管理技能訓練