陳寅恪讀書生涯

　　寅恪先生學識淵博，治學嚴謹，創(chuàng)見極多。數(shù)十年來雖時有人與之商榷，甚至指責、批判，然而水退石出，沙去金存，寅恪先生的許多卓識被歷史長河沖刷后，反倒留了下來而依舊寒芒四射。寅恪先生生于傳統(tǒng)文化衰落之時，但此時傳統(tǒng)文化卻尚未發(fā)生"斷裂"，因此他們能夠接續(xù)傳統(tǒng)文化，進而披荊斬棘，走出一條辟新之路。值傳統(tǒng)文化斷裂之后，則思維路絕，言語道斷，一切都不復存在了。這就是為什么馮友蘭、熊十力、陳垣、吳密諸先生后半生不能出成果之故。當然，生于此文化傳統(tǒng)斷裂之后的國入，自然也就失去了先賢那樣的成長條件，因此，哲人萎謝，后無來者。客觀地說，寅恪一代學人，一生顛危，終日屯塞；外侮內(nèi)憂，銷魂鑠骨，他們的學術成就是因此而大打了折扣的。即使如此，生活在和平環(huán)境中的學子，如今卻因"先天營養(yǎng)不足"，也無法在學術上能夠超越他們，高山仰止，惟有虔心景慕而已。寅恪生平，特立獨行，堅持獨立之精神、自由之思想。他早年留學歐美日，深知救國經(jīng)世，尤必以精神之學問為根基，因此，不希慕富貴，爭學工程實業(yè)、管理技術等科，而專心致力于西方學術?；貒蠼虝螌W，也不愿"隨隊逐流，甘為牛后"。寅恪先生認為，文化傳統(tǒng)不能割斷，民族自立，國家自立，首要在于文化自立；學術可以亙?nèi)f古、橫九亥，因此他把畢生精力投入其中。

　　王子舟，武漢大學圖書館學系主任。