時間透視的自我整合：理論與實證

定　價：￥20.00

作　者：	鄭涌著
出版社：	新華出版社
叢編項：	國家級重點學科基礎心理學——人格·時間·認知研究成果書系
標　簽：	大學生

購買這本書可以去

ISBN：	9787501166978	出版時間：	2004-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	235	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書系是西南師范學國家級重點學科“基礎心理學、”重慶市工礎心理學重點實驗室、重慶市人文社會科學重點研究基地心理學與社會管理研究中心最近數(shù)年的研究成果。主要涉及人格心理學、時間心理學、認各心理學等方向的一些熱點、難點問題的研究，在理論和方法上都有不少少創(chuàng)意。體現(xiàn)了該重點學科在黃希庭授帶領下，積極向上的群體學術風貌和銳意創(chuàng)新的學術個性。

作者簡介

　　鄭涌，博士，教授，西南師范大學基礎心理學專業(yè)人格與健康方向碩士生導師，中國心理學會臨床與咨詢心理學專業(yè)委員會委員，重慶市心理學會理事兼基礎與實驗心理專業(yè)委員會主任，迄今出版著作10余部，在《心理學報》、《心理科學》等期刊上發(fā)表“自我同一性狀態(tài)對時間透視體驗的結(jié)構(gòu)關系研究”、“時間透視的自我整合；II心理功能機制的實驗研究”等論文30余篇。獲省部級上乖研成果獎勵5項。

圖書目錄

總序
題記
本書導讀
第一章緒論
一、問題背景
二、術語詮釋
三、研究構(gòu)思
第二章文獻探討
一、時間透視的一般研究
二、自我概念的動力性
三、自我統(tǒng)合的時間心理結(jié)構(gòu)意義
四、結(jié)語
第三章前期研究
一、研究1；大學生“我是誰”反應的內(nèi)容分析
二、研究2：大學生自我概念維度的因素探析
三、研究3：大學生時間體驗維度的因素探析
四、研究4：代表性單維統(tǒng)合量表中文本檢驗
五、研究5：代表性多維統(tǒng)合量表中文體檢驗
六、研究6：大學生處我統(tǒng)合六記量表的建構(gòu)
七、結(jié)語
第4章表層研究
一、研究4：在學生自我統(tǒng)合狀態(tài)分布
二、研究5：自我統(tǒng)合狀記與時間透視體驗
三、研究6：時間參考自我概念與時間透視體驗
四、結(jié)語
第5章深層研究
一、研究6：過去、現(xiàn)在與未來：時間與自我整合的投射測驗
二、研究7：過去、現(xiàn) 與將來：時間與處我整合的實驗研究
三、結(jié)語
第6章綜合討論
一、自我時間的結(jié)構(gòu)問題
二、自我時間的功能問題
……
第7章結(jié)論
附錄
參考文獻
主題索引
補記
【媒體評論】