刑事法前沿（第一卷）

　　論勞動教養(yǎng)立法問題[內(nèi)容提要]本文首先回顧了中國現(xiàn)行勞動教養(yǎng)制度的產(chǎn)生過程及其沿革，同時反思了現(xiàn)行勞動教養(yǎng)制度的主要弊端。在此基礎(chǔ)上，作者提出了以司法矯治處分取代現(xiàn)行勞動教養(yǎng)制度的立法構(gòu)想，并進一步探究了其主張設(shè)立的新型司法矯治處分的適用對象、范圍、程序、與刑法、刑罰的關(guān)系以及處分的性質(zhì)，功能等問題。[關(guān)鍵詞]勞動教養(yǎng)司法矯治適用對象我國的勞動教養(yǎng)制度從設(shè)立發(fā)展至今，已經(jīng)快50年了。在這50年里，我們國家經(jīng)歷了建國初期鞏固政權(quán)、社會主義建設(shè)、“文化大革命”和改革開放等幾個重大歷史發(fā)展和變革時期。在這幾個時期，勞動教養(yǎng)制度也幾經(jīng)波折，調(diào)整和發(fā)揮自己的功能，以不斷適應(yīng)形勢的需要，為維護社會秩序發(fā)揮了重要作用。但是隨著國家的發(fā)展，尤其是改革開放后隨著法制建設(shè)的發(fā)展和公民法律意識的普遍提高，勞動教養(yǎng)制度已經(jīng)明顯地暴露出不適應(yīng)國家民主法制建設(shè)要求的弊端。在黨的十五大把依法治國建設(shè)社會主義法制國家作為治理國家的基本方略、國家民主法制建設(shè)進程走向新的階段以后，勞動教養(yǎng)制度顯然越發(fā)顯現(xiàn)出與時代的差距。勞動教養(yǎng)制度的立法改革和完善已經(jīng)成為當(dāng)今我國法制建設(shè)發(fā)展的必然要求，成為目前司法改革面臨的一項緊迫任務(wù)。本文擬從對勞動教養(yǎng)制度進行立法完善的角度提出一些觀點，與大家進一步研討。

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