為什么爺爺奶奶帶不好孩子：九種類型的爺爺奶奶教育失誤

　　如今，除了“追星族”、“發(fā)燒族”、“電腦族”以外，還有一個(gè)新“族”——“接送族”。他們酷暑嚴(yán)寒、迎霜浴雪、穿街過(guò)巷，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地向?qū)W校匯集。日復(fù)一日，年復(fù)一年，成為生活中一大景觀。在中國(guó)，大多數(shù)爺爺奶奶都有過(guò)帶孫子孫女的經(jīng)驗(yàn)，而他們大多數(shù)都不知道教育孩子的方法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有70%以上的爺爺奶奶教不好孩子，換句話講，成功率不足30%。爺爺奶奶付出了一切，為什么幾乎“顆粒無(wú)收”呢？不管您默許，還是不服氣，這里都得問(wèn)一句：您有資格帶孫子孫女嗎？是不是您想帶好孫子孫女，而他們把您氣得不得了，您卻找不到教育的方法？您帶孩子是不是怕他們餓著、摔著、碰著，而從沒(méi)想過(guò)教育他們的問(wèn)題？將來(lái)需要什么樣的人，您知道嗎？是不是您過(guò)去帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在用孫子孫女身上不靈了？是不是孩子的一些觀點(diǎn)您接受了不，和他們發(fā)生過(guò)沖突？您不管是生活上，還是精力上，甚至經(jīng)濟(jì)上，都付出了巨大的代價(jià)，您圖的是什么呢？您對(duì)孩子可謂是“四陪”、“三全”：陪吃、陪住、陪玩、陪學(xué)；全身心、全方位、全天候。您帶孩子完全是心甘情愿的，無(wú)償奉獻(xiàn)。您甚至這樣認(rèn)為：“生命誠(chéng)可貴，健康價(jià)更高，只要孫子好，兩者皆可拋。”正是在這樣的爺爺?shù)恼疹櫹?，中?guó)孩子的許多能力沒(méi)能發(fā)展起來(lái)。過(guò)度照顧孩子，或不讓他們做自己能做的事，就容易致使孩子缺乏獨(dú)立和刻苦耐勞的精神，不僅不有教育好他們，反而害了他們，或者您根本沒(méi)想過(guò)教育孩子的事情。您過(guò)去即使能帶好一個(gè)排的孩子，現(xiàn)在只怕連一個(gè)孩子也帶不好。在這里，我們建議您學(xué)一學(xué)“孫子兵法”，即教育孫子的方法。目錄：序您有資格帶孫子孫女嗎？第一章寶貝，小心點(diǎn)——寫(xiě)給呵護(hù)溺愛(ài)的爺爺奶奶爺爺奶奶的失誤1.無(wú)原則的濫愛(ài)2.誰(shuí)寵壞了孩子3.過(guò)分溺愛(ài)給爺爺奶奶支招1.放開(kāi)雙手2.看作獨(dú)立的人3.磨練你的孩子4.自我條戰(zhàn)5.獨(dú)立自主的精神6.讓孩子獨(dú)立自主7.自己做事自己當(dāng)8.學(xué)會(huì)自理9.集體生活的意義10.讓孩子闖世界第二章怎么說(shuō)你才好呢——寫(xiě)給不善溝通的爺爺奶奶爺爺奶奶的人誤1.讓孩子牽站鼻子走2.無(wú)從下手3.“你不是那塊料”給爺爺奶奶支招1.理解是“家庭”的基礎(chǔ)2.關(guān)心孩子京是關(guān)心自己3.別記孩子討厭你4.改變孩子的一句話5.關(guān)注心理情緒6.調(diào)適情緒7.穩(wěn)定學(xué)學(xué)情緒8.鼓勵(lì)孩子9.傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)10.與孩子交談的方法第三章我說(shuō)過(guò)，不行——寫(xiě)給管理不當(dāng)?shù)臓敔斈棠虪敔斈棠痰氖д`1.錯(cuò)誤的同情2.用懇求的方式3.“把電視關(guān)了”給爺爺奶奶支招1.決定性因素是孩子2.不做孩子能做的事3.為什么不喜歡家長(zhǎng)4.讓孩子喜歡的方法5.做一個(gè)不錯(cuò)的家長(zhǎng)6.研究孩子的行為方式7.學(xué)會(huì)管理8.應(yīng)付危機(jī)9.安排作息進(jìn)間10.教孩子與他人交往第四章不許出去玩——寫(xiě)給紀(jì)律嚴(yán)格的爺爺奶奶爺爺奶奶的失誤1.生氣時(shí)處罰孩子2.反應(yīng)不當(dāng)3.和孩子發(fā)生沖突給爺爺奶奶支招1.孩子需要通情達(dá)理的家長(zhǎng)2.更多的自主空間3.嘗試一下無(wú)為而治4.允許適度的破壞行為5.不要用“暴政”6.責(zé)罰講究尺度7.處理與孩子的沖突8.化解逆反心理9.度過(guò)“反抗期”10.交談而不是訓(xùn)導(dǎo)第五章將來(lái)當(dāng)博士——寫(xiě)給期望過(guò)高的爺爺奶奶爺爺奶奶的失誤1.成長(zhǎng)主義2.第一名才是最好嗎3.適得其反給爺爺奶奶支招1.輔導(dǎo)孩子，貴在開(kāi)始2.天才與俗物在于早期教育3.潛移默化4.不要強(qiáng)迫孩子5.成才在于孩子的主觀努力6.失敗乃成功之母7.進(jìn)行挫折教育8.增強(qiáng)承受能力9.有計(jì)劃地放任10.教孩子不如教方法第六章為什么沒(méi)考好——寫(xiě)給惟分是高的爺爺奶奶爺爺奶奶的失誤1.“高分低能”2.什么是學(xué)習(xí)好3.強(qiáng)制規(guī)劃孩子給爺爺奶奶支招1.抬起頭來(lái)走路2.低齡兒童不宜早入學(xué)3.正確看待逃學(xué)4.關(guān)于復(fù)讀或者跳級(jí)5.正視學(xué)習(xí)的落后6.了解孩子學(xué)習(xí)的困難7.幫助克服學(xué)習(xí)瓶頸8.找到學(xué)習(xí)節(jié)奏9.注意學(xué)習(xí)疲勞10.使學(xué)習(xí)游戲化第七章自已去玩——寫(xiě)給順其自然的爺爺奶奶爺爺奶奶的失誤1.順從孩子2.沒(méi)有樹(shù)立好榜樣3.孩子為什么任性給爺爺奶奶支招1.造就孩子的責(zé)任心2.天下才子必讀書(shū)3.做好上學(xué)的準(zhǔn)備工作4.做好上學(xué)的物質(zhì)準(zhǔn)備5.做好上學(xué)的心理準(zhǔn)備6.做好上學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備7.培養(yǎng)孩子上學(xué)的興趣8.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣9.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣10.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)智慧第八章這道題……——寫(xiě)給不能輔導(dǎo)的爺爺奶奶爺爺奶奶的失誤1.缺乏現(xiàn)代知識(shí)2.孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)做什么3.要不要做孩子的伴讀給爺爺奶奶支招1.和教師的“互補(bǔ)角色”2.如何輔導(dǎo)家庭作業(yè)3.如何發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)語(yǔ)言4.如何輔導(dǎo)讀課文5.如何為孩子講解課文6.如何指導(dǎo)課外閱讀7.如何為孩子做家庭朗讀8.如何輔導(dǎo)寫(xiě)日記9.如何輔導(dǎo)寫(xiě)提綱10.如何輔導(dǎo)孩子寫(xiě)字第九章我?guī)н^(guò)好幾個(gè)孩子了——寫(xiě)給不善教育的爺爺奶奶爺爺奶奶的失誤1.過(guò)分保護(hù)2.一味“退避”3.不相信孩子的能力給爺爺奶奶支招1.激發(fā)孩子的心智能力2.訓(xùn)練孩子的觀察能力3.培養(yǎng)孩子的感知能力4.強(qiáng)化孩子的記憶能力5.活躍孩子的記憶能力6.豐富孩子的想像能力7.挖掘孩子的創(chuàng)造能力8.提高孩子的表達(dá)能力9.促進(jìn)孩子的計(jì)算能力10.集中孩子的注意能力

暫缺《為什么爺爺奶奶帶不好孩子：九種類型的爺爺奶奶教育失誤》作者簡(jiǎn)介