創(chuàng)新何來(lái)：領(lǐng)導(dǎo)者的橫向思維技巧

圖書目錄： 
出版發(fā)行：企業(yè)管理出版社
導(dǎo)言 　　
1.創(chuàng)新的需要 　　變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)；變化、創(chuàng)造力與創(chuàng)新；橫向思維；橫向思維困惑　　2.橫向領(lǐng)導(dǎo)者的特征 　　
3.創(chuàng)新測(cè)試 　　
4.為變化打好基礎(chǔ) 　　認(rèn)可變化的需要；描繪愿景；傳達(dá)；設(shè)定和傳達(dá)愿景內(nèi)容摘要　　5.讓愿景成為現(xiàn)實(shí) 　　授權(quán)；克服恐懼；保持注意力的集中；計(jì)劃和準(zhǔn)備；管理環(huán)境；運(yùn)用創(chuàng)新技術(shù)；使愿景成為現(xiàn)實(shí)內(nèi)容摘要　　
6.質(zhì)疑你的假設(shè) 　　質(zhì)疑假設(shè)內(nèi)容摘要　　7.提出探索性的問題 　　想象力和知識(shí)；創(chuàng)造一個(gè)具有探索性的組織；提問問題內(nèi)容摘要8.采用一種不同的視點(diǎn) 　　視覺聯(lián)系; 采用不同視點(diǎn)內(nèi)容摘要　　
9.結(jié)合例外 　　有時(shí)愚蠢的結(jié)合最有效；促使結(jié)合摘要　　
10.采用，改進(jìn)，提高 　　尋找你可以采用和改進(jìn)的觀點(diǎn)內(nèi)容摘要　　
11.改變規(guī)則 　　考慮你的企業(yè)規(guī)則；打破規(guī)則內(nèi)容摘要　　
12.增加數(shù)量 　　從數(shù)量中得到收獲；增加數(shù)量?jī)?nèi)容摘要　　
13.實(shí)施與評(píng)價(jià) 　　建立模型；實(shí)施的優(yōu)先排序；評(píng)價(jià)：把關(guān)過(guò)程　　
14.接受失敗 　　意外將要發(fā)生——因此要充分利用它們；接受失敗內(nèi)容摘要　　
15.運(yùn)用團(tuán)隊(duì) 　　培訓(xùn)；使用團(tuán)隊(duì)內(nèi)容摘要；什么時(shí)候走向外面——利用外部團(tuán)隊(duì)；運(yùn)用外部觀點(diǎn)來(lái)源內(nèi)容摘要　　
16.為創(chuàng)新而組織 　　小型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)；大型公司應(yīng)該如何進(jìn)行準(zhǔn)備；評(píng)價(jià)創(chuàng)造力；為創(chuàng)新而組織內(nèi)容摘要　　
17.普遍的錯(cuò)誤：扼殺創(chuàng)造力的12種主要方式 　　批評(píng)；忽視集體討論；問題積壓；效率重于創(chuàng)新；工作過(guò)度；它不再計(jì)劃之中；推卸責(zé)任；錯(cuò)誤的獎(jiǎng)勵(lì)；把變化外包；從內(nèi)部提升；把創(chuàng)新項(xiàng)目交由生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)；沒有培訓(xùn)　　18.總結(jié) 　　具有魔力的語(yǔ)言；一覽表；實(shí)際中的橫向領(lǐng)導(dǎo)　　
19.橫向領(lǐng)導(dǎo)課程 　　參與者；第一階段：開始時(shí)緩和緊張氣氛和情緒興奮劑；第二階段：從集體討論開始會(huì)議流程；第三階段：愿景及其組成部分；第四階段：創(chuàng)造性練習(xí)；第五階段：戰(zhàn)略、目的和目標(biāo)；第六階段：提問練習(xí)；第七階段：傳達(dá)計(jì)劃；第八階段：?jiǎn)T工安置問題與授權(quán)；第九階段：競(jìng)爭(zhēng)和產(chǎn)品研討會(huì)；第十階段：創(chuàng)新過(guò)程和把關(guān)計(jì)劃；第十一階段：總結(jié)和行動(dòng)列表；第十二階段：后續(xù)會(huì)議　　
附錄1　練習(xí) 　　
附錄2　橫向思維困惑解答 　　
參考讀物與推薦讀物 　　
其他讀物 　　
英漢對(duì)譯表