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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育家教參謀

家教參謀

家教參謀

定 價(jià):¥15.00

作 者: 王曉春著
出版社: 中國(guó)婦女出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 兒童教育

ISBN: 9787801317223 出版時(shí)間: 2003-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 21cm 頁(yè)數(shù): 251 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在本書中,被稱為“家庭救星”的作者從教育學(xué),心理學(xué)角度出發(fā),結(jié)合當(dāng)今庭生活的具體特點(diǎn), 深入淺出地分析了兒童成長(zhǎng)過程中的許多具體問題和當(dāng)今家教熱點(diǎn)問題,給不知所措的家長(zhǎng)指出了可行而有效的辦法,從中可見作者對(duì)教育理論的準(zhǔn)確把握,對(duì)家教問題的廣泛了解和深刻的洞察力,可以說,這是家教指導(dǎo)書中一部很難得的獨(dú)具慧眼的好書。

作者簡(jiǎn)介

  王曉春,男,1943年生,北京人,祖籍沈陽。蜓簟年畢業(yè)于北京師范??茖W(xué)校本科班。曾在中學(xué)任教20余年,職稱為中學(xué)高級(jí)教師?,F(xiàn)工作單位:北京教科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所。主要研究方向:教師觀念更新,教學(xué)改革,家庭教育?!V?、《尋找素質(zhì)教育的感覺》,2、《開辟素質(zhì)教育的綠地》。這兩本書是教育科研小品集,結(jié)合教師工作中的具體問題,談教師觀念的轉(zhuǎn)變,談素質(zhì)教育的方法,談教育科研的方法。3、《育病樹為良材:差生教育研究》。這是一本研究差生轉(zhuǎn)化的專著。4、《教師怎樣指導(dǎo)家庭教育》。是研究教師怎樣做家長(zhǎng)工作的。5、《家庭教育難題會(huì)診》,6、《家長(zhǎng)的位置》,7、《家教參謀》。這三本書是幫助家長(zhǎng)解決家庭教育問題的,既有觀念的分析,也有操作的方法。8、《走進(jìn)孩子的心靈》。這本書是幫助教師家長(zhǎng)了解孩子心理的,對(duì)幾十個(gè)真實(shí)的案例進(jìn)行了具體分析?,F(xiàn)正主持教育部重點(diǎn)課題“跟蹤指導(dǎo)家庭教育的實(shí)驗(yàn)研究”的子課題:“家庭教育個(gè)案跟蹤指導(dǎo)”(保?年:年-年)20經(jīng)常在《現(xiàn)代育報(bào)》、《河南教育》、《父母必讀》、《家庭》、《家庭醫(yī)生》,《情商》、《孩子》、《家教博覽》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章。其他如《中國(guó)教育報(bào)》,《北京青年報(bào)》,《中小學(xué)管理》等報(bào)章雜志上,也發(fā)表過文章或照片。章經(jīng)常應(yīng)邀給本市及地教師、家長(zhǎng)做報(bào)告。經(jīng)常在電視臺(tái)做教育節(jié)目。例如在北京電視臺(tái)“今日做父母”肪多集),中央臺(tái)“點(diǎn)名家”(保多集)。還被中央電視臺(tái)“午間新聞”,“為您服務(wù)”,“半邊天”,“讀書時(shí)間”、“三星智力快車”,北京電視臺(tái)“今日話題”等欄目采訪,或做佳賓,談教育問題。問主持舉辦多次學(xué)生(主要是問題學(xué)生)假期培訓(xùn)班,同時(shí)對(duì)三個(gè)方面(學(xué)生、家長(zhǎng)、教師)進(jìn)行培訓(xùn)。其中今年暑假在石家莊主持的“走進(jìn)孩子的心靈”訓(xùn)練營(yíng),《中國(guó)青年報(bào)》“冰點(diǎn)”專欄,于?00年年月1日和4日,以《特殊診療》為題,分上下兩篇進(jìn)行了報(bào)道。

圖書目錄

作者簡(jiǎn)介
自序
要教育好孩子,請(qǐng)千萬注意——
保護(hù)第二自然
提倡“快樂家庭教育”
開放的社會(huì)需要開放的家庭教育
可貴的家長(zhǎng)自主性
克服“成功焦慮”
講奉獻(xiàn)精神,不是說要給子女做“奴隸”!
家長(zhǎng)做孩子的“奴隸”,孩子長(zhǎng)大不孝順!
三十六計(jì),等為上計(jì)
品德是孩子走向成功的基石
孩子的交友和價(jià)值觀
父教與孩子性格
孩子的反學(xué)習(xí)傾向和反教育傾向
您是否在促使孩子厭學(xué)?
“蝸牛族”急死人
建立對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督、教育機(jī)制
一本指導(dǎo)家庭教育的好書
該冷處理的幾個(gè)家教熱點(diǎn)問題
培養(yǎng)“幸福的庸人”,對(duì)嗎?
光腳上路的韓寒
當(dāng)心誤讀《哈佛女孩》
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們?cè)鯓幼龈改福?br /> 優(yōu)秀家長(zhǎng)不怕網(wǎng)絡(luò)!
簡(jiǎn)評(píng)《玩學(xué)習(xí)——三個(gè)博士姐妹的家庭教育》
六歲神童的上學(xué)問題
愛,有時(shí)會(huì)使家長(zhǎng)“精神失明”
做兒子“很聽話”,做學(xué)生“品學(xué)兼優(yōu)”,做人“待達(dá)標(biāo)”!
教授夫婦的家庭悲劇
家教常見問題答疑
……

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