教育管理學：概念與原理

定　價：￥36.00

作　者：	黃崴著
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：	當代教育管理論叢
標　簽：	教育管理學

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ISBN：	9787536128668	出版時間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	356	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書在吸收國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上對教育管理的一些基本問題進行了探索，提出了一些新的觀點。全書共分五章。本書的邏輯結(jié)構(gòu)是：第一章和第二章主要研究教育管理的基本理論問題，為教育管理實踐提供依據(jù)。第三章和第四章主要討論教育組織和人事問題，主要是研究如何構(gòu)建完善的教育組織和選用優(yōu)秀合適的人才。教育組織及其成員是教育管理的主體。第五章主要討論教育管理過程。教育管理過程是教育組織及其成員的管理行為，組織和管理人員如何做好決策、領(lǐng)導和控制工作是管理的根本。

作者簡介

　　黃崴，男，1960年生，河南信陽人，教育部公共管理學科教學指導委員會委員，華南師范大學教育管理系教授、博士、系主任，中國教育管理學科專業(yè)委員會常務(wù)理事，廣東社會科學研究院客座教授，加拿大多倫多大學訪問學者。主要研究領(lǐng)域為教育管理學、教育法學、教育學原理。在《教育研究》、《華東師范大學學報》（教育科學版）、《課程、教材、教法》、《比較教育研究》等國內(nèi)權(quán)威學術(shù)刊物以及其他核心期刊上發(fā)表論文70余篇，發(fā)表學術(shù)專著和主編教材10部，承擔國家、省部級課題10多項。

圖書目錄

導言
第一章教育管理學基礎(chǔ)
一、教育管理學的概念
二、教育管理學的研究對象
三、教育管理學的性質(zhì)
四、教育管理學的方法
五、教育管理學體系及其建設(shè)
第二章教育管理理論發(fā)展
一、西方教育管理理論發(fā)展研究概述
二、古典組織管理理論
三、人本主義教育管理理論
四、教育管理科學理論
五、后現(xiàn)代教育管理思潮
第三章教育組織管理
一、教育組織理論
二、教育組織概念
三、教育組織結(jié)構(gòu)
四、教育組織權(quán)力
五、教育組織建設(shè)
第四章教育人事管理
一、教育行政人事管理
二、學校人事管理
三、學校人事制度改革
第五章教育管理過程
一、管理過程理論
二、教育管理決策
三、教育領(lǐng)導
四、教育管理控制
參考文獻
后記