新課程的學校體育評價

緒論
第一章 新課程倡導的學校體育評價改革
第一節(jié) 有關評價的一些基本理論知識
第二節(jié) 國外關于體育教育評價的研究和改革
第三節(jié) 我國學校體育評價存在的問題
第四節(jié) 新課程倡導的學校體育評價改革
第二章 學校體育評價的價值及發(fā)展
第一節(jié) 學校體育評價的價值取向
第二節(jié) 學校體育評價的發(fā)展方向
第三節(jié) 學校體育課程評價方式的新進展
第三章 發(fā)展性學校體育評價的的本質(zhì)與實施建議
第一節(jié) 發(fā)展性學校體育評價的本質(zhì)
第二節(jié) 發(fā)展性學校體育評價體系的建立
第四章 建立促進學生全面發(fā)展的評價體系
第一節(jié) 明確評價內(nèi)容和評價標準
第二節(jié) 設計評價工具
第三節(jié) 搜集和分析反映體育學習情況的數(shù)據(jù)和證據(jù)
第四節(jié) 明確促進學生體育發(fā)展的改進要點，并制定改進計劃
第五節(jié) 應注意的問題
第五章 建立促進體育教師不斷提高的評價體系
第一節(jié) 對體育教師的評價理念
第二節(jié) 明確評價內(nèi)容和評價標準
第三節(jié) 新課程體育教師評價工具的設計
第四節(jié) 新課程的體育教師評價理念
第五節(jié) 體育教師課堂教學的評價
第六節(jié) 搜集和分析體育教師教學和素質(zhì)的數(shù)據(jù)和證據(jù)
第七節(jié) 體育教師評價中應注意的問題
第六章 建立促進學校體育不斷發(fā)展的評價體系
第一節(jié) 明確評價內(nèi)容和評價標準
第二節(jié) 設計評價工具
第三節(jié) 搜集和分析反映學校體育辦學水平的數(shù)據(jù)和證據(jù)
第七章 發(fā)展性體育課程評體系的特噗和實施保障
第一節(jié) 發(fā)展性體育課程評價體系的特點
第二節(jié) 發(fā)展性體育課程評價體系實施保障
第八章 體育教科書評價的基本框架
第一節(jié) 理論基礎與原則
第二節(jié) 標準指標體系
第三節(jié) 體育教科書的評價程序
第四節(jié) 方法與工具
第五節(jié) 關于教科書評價機制的建議
第六節(jié) 新教科書的功能
第九章 體育課程管理與體育課程資源的評價
第一節(jié) 重建我國基礎教育體育課程管理的框架
……
附錄一 “普通中小學體育新課程計劃”測評、監(jiān)控與質(zhì)量保障體系項目行為研究計劃
附錄二 “普通中小學體育新課程計劃（NCP）”測評、監(jiān)控與質(zhì)量保障實施方案
附錄三 普通中小學體育新課程計劃試教情況調(diào)查問卷（教師用表）
附錄四 “普通中小學體育新課程計劃試驗研究“輸出調(diào)查教師座談提綱
附錄五 普通中小學體育新課程計劃試教育情況調(diào)查問卷（學生用表）
附錄六 “普通中小學體育新課程計劃”試驗研究校長訪談提綱
附錄七 “普通中小學體育新課程計劃”試驗家長問卷調(diào)查
主要參考文獻
后記