新編人格心理學(xué)

　　在日常生活中，人們經(jīng)常會(huì)談?wù)撘恍┡c人格有關(guān)的話題，如“某某很有個(gè)性”、“某某有暴力傾向”、“這是一個(gè)不合群的小孩”、“近來(lái)她常常做噩夢(mèng)”等，對(duì)于諸如此類(lèi)的問(wèn)題，人格心理學(xué)家有什么看法呢？他們是如何進(jìn)行人格的科學(xué)探討的？他們是如何看待人格的本質(zhì)問(wèn)題的？人格會(huì)遺傳嗎？有創(chuàng)造性人格存在嗎？……所有這些問(wèn)題不僅為心理學(xué)家所關(guān)注，而且也是每個(gè)人都非常感興趣的話題。本書(shū)使人格的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合，努力反映國(guó)內(nèi)外人格領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，將人格置于一個(gè)更為廣寬的背景下進(jìn)行探討。本教材按照人格心理學(xué)學(xué)科的邏輯順序分成四大部分：第一部分是人格心理學(xué)概要。包括人格心理學(xué)有在人格本質(zhì)問(wèn)題上的見(jiàn)解、人格的理論解釋、人格的科學(xué)研究方法、人格心理學(xué)的主題與任務(wù)、人格發(fā)展的基本問(wèn)題、一般問(wèn)題以及具體問(wèn)題，并對(duì)決定人格的因素進(jìn)行了深入的探討。第二部分是人格理論的進(jìn)展。包括傳統(tǒng)的五大人格理倫，即精神分析論、特質(zhì)理論、行為主義與社會(huì)學(xué)習(xí)理論、人本主義人格理論以及人格的認(rèn)知理論。在對(duì)這些理論作扼要闡述的基礎(chǔ)上，我們尤其關(guān)注這些理論最近的發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)研究的進(jìn)展。第三部分是人格的應(yīng)用研究。這是當(dāng)今人格心量學(xué)中異?；钴S的一個(gè)研究領(lǐng)域，也是人格與現(xiàn)實(shí)結(jié)合得最為密切的一個(gè)重要主題，該領(lǐng)域包括人格與健康、人格與疾病、人格障礙與治療、人格測(cè)量與評(píng)估等眾多范疇。從某種意義上講，人格研究能否為普通大眾理解和接愛(ài)關(guān)鍵取決于人格的應(yīng)用研究領(lǐng)域能否廣泛和深入。第四部分是人格研究的領(lǐng)域，包括人格的專(zhuān)題研究與交叉研究。正如我們將要看到的那樣，人格研究的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，潛意識(shí)，性與性別、攻擊性、自我、氣質(zhì)等者是人格研究中經(jīng)久不衰的主題。不僅如此，在人格與智力、創(chuàng)造性等心理學(xué)從多領(lǐng)域的關(guān)系中，在人格與文化、進(jìn)化等其他學(xué)科的交叉中，人格總是成為焦點(diǎn)。

暫缺《新編人格心理學(xué)》作者簡(jiǎn)介