本書具有應(yīng)對(duì)變化、取得成功的神奇方法!風(fēng)靡全球的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》幫助全世界成千上萬(wàn)的人學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)生活中所發(fā)生的變化。如今,其作者斯賓塞·約翰遜博士專為青少年朋友量身定制了“青少年版”,目的是幫助青少年朋友學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的種種變化,走出述茫和困惑,形成樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度,為現(xiàn)在學(xué)業(yè)有成和將來(lái)人生幸福奠定良好基礎(chǔ)?!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》(Who Moved My Cheese?),生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,據(jù)說(shuō)已經(jīng)成為全世界最暢銷的書。或許每一個(gè)人看完的感受都不一樣,但千萬(wàn)不要說(shuō)這個(gè)道理我懂,如果那樣就說(shuō)明你依然懼怕改變自己。兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人唧唧和哼哼共同生活在一個(gè)迷宮里面,這里,迷宮隱喻了人類的生活環(huán)境,包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,他們一直過(guò)著幸福而平穩(wěn)的生活,因?yàn)槊詫m里面有一座巨大的奶酪,這里,奶酪隱喻了人類的生活資源、生活目標(biāo)、價(jià)值體系。小老鼠嗅嗅和匆匆智商較低,靠本能生存,他們對(duì)身邊的“奶酪”變化密切注意,居安思危,隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式;而兩個(gè)小矮人唧唧和哼哼,雖然有人類的高智商和思維方式,卻屬于那種樂(lè)天派,四平八穩(wěn)、不思進(jìn)取。突然有一天,“奶酪”消失了,四個(gè)小生命面臨著生死存亡的命運(yùn)。由于不同的生活態(tài)度,命運(yùn)各不相同。嗅嗅平時(shí)就謹(jǐn)小慎微,敏銳地注視著局面的發(fā)展,早就未雨綢繆,坦然面對(duì)各種天災(zāi)人禍,最早走出了困境;匆匆則迅速行動(dòng),在迷宮中探索,也終于找到了自己的生活目標(biāo);剛開(kāi)始時(shí),唧唧和哼哼一樣,戚戚惶惶、怨天尤人,拒絕承認(rèn)殘酷的現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想著有一天失去的一切會(huì)從天上掉下來(lái),但隨著局勢(shì)的日漸嚴(yán)峻,他們已到了生死一線的地步。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)和對(duì)哼哼艱苦而無(wú)效的勸說(shuō),唧唧決定獨(dú)自采取行動(dòng),雖然冒險(xiǎn),卻有一線生機(jī)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的、永不絕望的探索,唧唧終于找到了自己的位置;而哼哼呢,他只有兩條路:要么像唧唧一樣,痛定思痛、置之死地而后生,要么像哈姆雷特,每天在生存還是毀滅的猶豫中貽誤時(shí)機(jī),注定成為一個(gè)悲劇人物。但凡寓言故事,總是通過(guò)擬人化、隱喻化、卡通化的手法、簡(jiǎn)單的故事,讓人類反觀到自己的影子:或智慧或愚蠢或悲哀。兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人唧唧和哼哼,簡(jiǎn)單的人物、簡(jiǎn)單的情節(jié)、簡(jiǎn)單的環(huán)境和簡(jiǎn)單的故事,卻共同演繹出了深刻的人生哲學(xué)。全世界四大洲、五大洋,共有200多國(guó)家、無(wú)數(shù)個(gè)民族,種族、宗教、習(xí)俗千差萬(wàn)別,60 億人的生存狀態(tài)高度概括,無(wú)不包攬其中。不到100頁(yè)篇幅的寓言故事,一小時(shí)的閱讀,給您一生的震撼......