20世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展

　　《20世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》是在完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“20世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展研究”的基礎(chǔ)上，結(jié)合全國(guó)大中專院校社會(huì)心理學(xué)課程教學(xué)的需要編寫的。作為《中國(guó)社會(huì)心理學(xué)研究進(jìn)展》的姐妹篇，《20世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》從西方社會(huì)心理學(xué)在基本理論研究、具體問題研究和應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)研究三個(gè)方面，比較系統(tǒng)地介紹、評(píng)價(jià)了西方社會(huì)心理學(xué)20世紀(jì)80年代以來(lái)的影響、圖式理論對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響、混沌理論對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響、社會(huì)認(rèn)各研究新進(jìn)展以及社會(huì)態(tài)度研究新進(jìn)展等內(nèi)容?！?0世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》最后以“附錄”的形式，介紹了“美國(guó)人格與社會(huì)心理學(xué)會(huì)及其2001年學(xué)術(shù)年會(huì)”以及“對(duì)中國(guó)社會(huì)心理學(xué)學(xué)科制度建設(shè)的思考”?！?0世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》資料新穎、豐富，評(píng)析精要、獨(dú)到，既可以作教學(xué)參考書，也可以滿足有關(guān)專家學(xué)者的研究需要。

　　樂國(guó)安，男、1946年10月12日出生于江西省東鄉(xiāng)縣。1968年畢業(yè)于華東師范大學(xué)心理學(xué)專專業(yè)，1981年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院研究生院并獲理這碩士學(xué)位，后繼續(xù)師從潘菽教授攻讀博士學(xué)位?，F(xiàn)為南開大學(xué)社會(huì)心理學(xué)系主任、教授、博士生導(dǎo)師，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)心理學(xué)分委員會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼社會(huì)心理學(xué)肝副理事長(zhǎng)，美國(guó)心理學(xué)會(huì)外籍會(huì)員。主要從事心理學(xué)一論和社會(huì)心理學(xué)的教學(xué)和研究工作，曾出版《論現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《現(xiàn)代應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)理論》、《從行為研究到社會(huì)改造-斯金納的新行為主義》、《當(dāng)代美國(guó)認(rèn)識(shí)心理學(xué)》以及《中國(guó)社會(huì)心理學(xué)研究進(jìn)展》等多部著作，發(fā)表論文80余篇。