中學生入黨培訓教程

定　價：￥12.00

作　者：	高平主編；楊有祥[等]編
出版社：	上海交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	中國共產(chǎn)黨

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ISBN：	9787313037671	出版時間：	2004-06-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	167	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　中等教育的對象，在普教領(lǐng)域主要是二十歲以下的青少年。這個年齡段的學生正處身心成長的關(guān)鍵時期，同時也處在世界觀形成的關(guān)鍵時期。所以，每一個普教工作者要掂量“教書育人”這四個字的分量，把它看得再重是也不為過的?！笆陿淠?，百年樹人”，良有以也。＜br＞跨入21世紀，中國的歷史進程正翻開重要的一頁。社會處在轉(zhuǎn)型期，世態(tài)紛呈；我們的校園誠然是一塊綠地，但終究不是真空。因此，身為中學教師，也就更加感到身上的職責之重。＜br＞新時期以來，黨中央一直強調(diào)“兩個文明一起抓”、“兩手都要硬”；特別是黨的十六大，明確了要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想作為行動指南，這就為我們中學思想政治工作提供了思想理論武器。長寧區(qū)中學思想政治工作以中學生黨建工作為切入點，通過培養(yǎng)學生中的入黨積極分子，形成學生中好學上進風氣的凝聚核心，從而帶動全體學生自覺端正思想，提高認識，進而逐步形成健康的世界觀。＜br＞多年來，長寧區(qū)教育系統(tǒng)十分重視中學生黨建工作，并積累了一定的工作經(jīng)驗。各學校的學生黨課教師為此付出了大量心血，成果頗豐。另一方面，中學生黨建工作的經(jīng)驗也為一般學生的思想政治教育活動提供了有力的支持。結(jié)集而成的這本《中學生入黨培訓教程》便是上述成果之一。＜br＞我們希望，這本教程的出版能為全市、乃至全國各地中學生黨建工作做出一點貢獻；同時也希望，各個學校的中學生黨建工作者能對此書的不足之處不吝他山攻錯，以供我們在再版時修訂參考。＜br＞

作者簡介

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圖書目錄

第一講沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
一、中國共產(chǎn)黨的誕生
1. 新時代曙光的升起——“五四”運動
2. 開天辟地——中國共產(chǎn)黨的誕生
3. “安源風雷”與“二七”大罷工
二、在大革命的洪流中
1. 第一次國共合作和北伐戰(zhàn)爭
2. “四一二”“七一五”反革命政變
3. 槍桿子里面出政權(quán)——“八一”南昌起義和人民軍隊的誕生
4. 紅軍長征和遵義會議的召開
5. 怒吼的民族——中國共產(chǎn)黨成為反抗日本帝國主義侵略的中流砥柱
6. “大決戰(zhàn)”——人民解放戰(zhàn)爭的勝利
7. 中華人民共和國成立
第二講中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)
一、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊
1. 黨是以工人階級為基礎(chǔ)的
2. 黨是由工人階級先進分子組成的，是中國人民和中華民族的先鋒隊
3. 黨是以先進理論武裝起來的
4. 黨是按照民主集中制原則建立的
二、從祖國的變化看我黨的性質(zhì)和任務
1. 舉世矚目的成就
2. 全面建設(shè)更高水平的小康社會——這是我黨現(xiàn)階段的奮斗目標
3. 堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導
第三講中國共產(chǎn)黨的指導思想
一、黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想作為行動指南
二、 “三個代表”思想是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源
1. “三個代表”思想提出的時代背景
2. “三個代表”思想體現(xiàn)了時代發(fā)展要求
3. “三個代表”思想指明了文化前進的方向
4. “三個代表”思想體現(xiàn)了必須維護的人民群眾的根本利益
5. “三個代表”思想體現(xiàn)了必須堅持的根本要求
第四講新時期黨的總?cè)蝿蘸凸伯a(chǎn)黨員的崇高使命
一、黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度
1. 共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最理想的社會制度
2. 社會主義社會必然代替資本主義社會，最后必然發(fā)展到共產(chǎn)主義社會
3. 社會主義具有強大的生命力
4. 社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程
二、黨在現(xiàn)階段的任務是建設(shè)中國特色社會主義
1. 社會主義初級階段是不可逾越的歷史階段
2. 黨在社會主義初級階段的基本路線
3. 黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)
4. 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略目標
第五講共產(chǎn)黨員的條件
第六講在黨的旗幟下爭做時代的先鋒
附錄一中國共產(chǎn)黨章程
附錄二入黨小知識
附錄三美好的回憶
附錄四入黨申請報告
附錄五小議“人才”問題