筆者根據自己在加拿大多倫多大學攻讀MBA的親身經歷,以及長期受聘于多家外國大學在華MBA項目為其從事教學工作的經驗,談談對MBA的理解和體會:第一,MBA雖然是工商管理碩士,但并不是培養(yǎng)學術研究人員,而是培養(yǎng)企業(yè)經營的實際運作人員。第二,MBA培養(yǎng)的不是專才,而是企業(yè)經營管理的通才。第三,由于MBA在性質上與其他研究生有較大區(qū)別,其教學方法也很獨特。第四,工商管理不同于經濟學,雖然二者有聯(lián)系,但存在明顯的差異和區(qū)別。第五,由于MBA培養(yǎng)企業(yè)的高層經營管理者,學習強度和壓力很大,遠遠超過其他專業(yè)。第六,西方的MBA教育模式又有了新的變化,已從單人技能培訓發(fā)展到項目運作的培訓,即第三代MBA教育模式。本論文選也可以用于MBA課程教學中,因為幾乎每篇論文都可以作為相磁課程的教學案例或教學輔助資料。另外,這本MBA論文選也是廣大企業(yè)經營管理者很好的參考資料,對其經營管理理念和方法的更新充實,都大有裨益。