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化學(xué)課程教育學(xué)

化學(xué)課程教育學(xué)

定 價(jià):¥23.00

作 者: 王后雄著
出版社: 華中師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 課程教育學(xué)叢書
標(biāo) 簽: 教育學(xué)

ISBN: 9787562228509 出版時(shí)間: 2004-03-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開本: 21cm 頁(yè)數(shù): 477 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  化學(xué)課程教育學(xué)內(nèi)容有系統(tǒng)性、邏輯性和層次性嗎?新課程改革是化學(xué)教育改革的核心內(nèi)容嗎?教師應(yīng)該在怎樣的教學(xué)情境中進(jìn)行有效教學(xué)?……本書分緒論、理論模塊、實(shí)踐模塊、和研究模塊四部分,全面系統(tǒng)地介紹了化學(xué)課程教育學(xué)。本書力圖體現(xiàn)現(xiàn)代教育理論,突出時(shí)代特長(zhǎng);反映國(guó)內(nèi)外最新的課程改革的成果,追蹤化學(xué)教育研究的熱點(diǎn)問題;反映課程改革和教育實(shí)踐的典型案例,關(guān)注化學(xué)教育的改革和發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《化學(xué)課程教育學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 緒論
 第一節(jié) 我國(guó)化學(xué)教育發(fā)展概要
 第二節(jié) 化學(xué)課程教育學(xué)研究的對(duì)象
 第三節(jié) 化學(xué)課程教育學(xué)的研究方法
理論模塊
 第二章 中學(xué)化學(xué)課程
  第一節(jié) 中學(xué)化學(xué)課程的設(shè)置
  第二節(jié) 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介
  第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)教材的編制
  第四節(jié) 中學(xué)化學(xué)新課程教材解讀
 第三章 中學(xué)化學(xué)教育
  第一節(jié) 中學(xué)化學(xué)教育目的
  第二節(jié) 中學(xué)化學(xué)的教學(xué)原則
  第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)教學(xué)方法
  第四節(jié) 中學(xué)化學(xué)教學(xué)手段的運(yùn)用
 第四章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
  第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)教育中的地位和作用
  第二節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要類型和教學(xué)要求
 第五章 中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的原理與方法
  第一節(jié) 研究化學(xué)學(xué)習(xí)理論的重要性
  第二節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的心理特點(diǎn)、過程及類型
  第三節(jié) 中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的原理和原則
  第四節(jié) 幾種常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法
  第五節(jié) 促進(jìn)化學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
  第六節(jié) 化學(xué)學(xué)習(xí)與化學(xué)問題解決
 第六章 化學(xué)教育中的科學(xué)素養(yǎng)和能力
  第一節(jié) 化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
  第二節(jié) 化學(xué)學(xué)科能力的培養(yǎng)
  第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)科學(xué)方法教育
 第七章 化學(xué)教育測(cè)量和評(píng)價(jià)
  第一節(jié) 化學(xué)教育測(cè)量和評(píng)價(jià)的意義
  第二節(jié) 化學(xué)教育的考試形式
  第三節(jié) 化學(xué)測(cè)試試卷的編制
  第四節(jié) 化學(xué)測(cè)驗(yàn)題的類型
  第五節(jié) 化學(xué)測(cè)試試卷的評(píng)價(jià)指標(biāo)
  第六節(jié) 化學(xué)測(cè)試成績(jī)的分析與評(píng)價(jià)
實(shí)踐模塊
 第八章 中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
  第一節(jié) 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃的制訂
  第二節(jié) 備課、教案、學(xué)案
  第三節(jié) 說課
  第四節(jié) 上課
  第五節(jié) 作業(yè)
  第六節(jié) 課外輔導(dǎo)
  第七節(jié) 化學(xué)課外活動(dòng)
  第八節(jié) 研究性學(xué)習(xí)
 第九章 化學(xué)課堂教學(xué)的藝術(shù)
  第一節(jié) 教師備課的藝術(shù)
  第二節(jié) 新課導(dǎo)入的藝術(shù)
  第三節(jié) 結(jié)課的藝術(shù)
  第四節(jié) 創(chuàng)設(shè)化學(xué)課情境高潮的藝術(shù)
  第五節(jié) 化學(xué)課語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)
  第六節(jié) 化學(xué)課提問的藝術(shù)
  第七節(jié) 化學(xué)課板書的藝術(shù)
 第十章 化學(xué)基本課型的教學(xué)方法及藝術(shù)
  第一節(jié) 新授課的教學(xué)方法及藝術(shù)
  第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法及藝術(shù)
  第三節(jié) 復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法及藝術(shù)
  第四節(jié) 習(xí)題課的教學(xué)方法及藝術(shù)
  第五節(jié) 講評(píng)課的教學(xué)方法及藝術(shù)
  第六節(jié) 多媒體與網(wǎng)絡(luò)化學(xué)教學(xué)課方法及藝術(shù)
研究模塊
 第十一章 化學(xué)教師的能力與素質(zhì)
  第一節(jié) 新世紀(jì)的化學(xué)教育觀
  第二節(jié) 化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展
 第十二章 化學(xué)教育實(shí)習(xí)與研究
  第一節(jié) 化學(xué)教育實(shí)習(xí)
  第二節(jié) 化學(xué)教育研究

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