前言黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。科學發(fā)展觀中一項重要內容就是要以人為本，大力培養(yǎng)各類人才，國際經貿人才是其中的一個組成部分。加入世界貿易組織后，我國的對外開放進入了一個新階段。對外貿易增長更加迅速，2003年我國貨物進出口總值高達8512億美元，同比增長37.1%，為1980年以來增速最快的一年。我國對外貿易在世界貿易中的比例和名次顯著上升。1978年中國出口貿易額在世界貿易總額中僅占0.75%，居第32位，2003年中國出口貿易額占世界貿易總額的比重升至5.9%，居世界第4位。但是，隨著世界經濟一體化和區(qū)域經濟集團化的發(fā)展、跨國公司大量增加以及世界貿易組織建立后技術性貿易壁壘的加強，世界市場上的競爭空前激烈。為了在這場競爭中立于不敗之地，我國急需培養(yǎng)一批了解、掌握國際貿易理論、政策、知識和技能，熟悉世貿組織規(guī)則，了解跨國公司國際化經營戰(zhàn)略和區(qū)域經濟一體化組織運行機制的專門人才。為此，我們編寫了這本教材。本書共十六章，包括三方面內容：一是國際貿易理論；二是對外貿易政策、措施和世界貿易組織；三是當代國際貿易發(fā)展和世界各類國家（集團）的對外貿易。作者在編寫本書時，注意廣泛、系統(tǒng)地搜集和使用與本教材有關的最新知識、資料和信息，密切聯系國際貿易理論與實踐的實際、我國改革開放的實際和加入世界貿易組織后我國對外貿易的實際，使教材富有新意。本書既可作為全國高校國際經貿專業(yè)通用的教材，也可作為國際貿易專業(yè)高職高專、文憑考試、自學考試和國際經貿從業(yè)人員培訓的基礎教材和參考讀物。本書由張錫嘏教授主編。編寫本書的人員安排是：張錫嘏、李潤、張文編寫第一、二、三、四、五、六、七章；張錫嘏、張建宇、陳旭編寫第八、九、十二章；張錫嘏、李洪濤、張榮、鄧雪蓮編寫第十、十一、十三、十四、十五、十六章。作者在編寫本書時，借鑒、參考了有關的最新著述，在此，特向相關的作者表示謝意。編者2004年3月
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