干部“四觀”教育問答：科學發(fā)展觀 正確政績觀 科學人才觀 正確群眾觀

1　怎樣理解科學發(fā)展觀、正確政績觀、科學人才觀、正確群眾觀是全面建設小康社會實踐的升華？
2　發(fā)展觀、政績觀、人才觀、群眾觀之間的有機聯(lián)系和辯證關系是什么？
3　怎樣才能樹立和落實科學發(fā)展觀、正確政績觀、科學人才觀、正確群眾觀？
4　為什么說樹立和落實科學的發(fā)展觀是全面建設小康社會奮斗目標、不斷把中國特色社會主義事業(yè)推向前進的必然要求？
5　為什么說科學發(fā)展觀的提出是對我們黨關于發(fā)展的一系列重要思想的堅持和發(fā)展？
6　為什么說科學發(fā)展觀的提出是對改革開放20多年來我國社會主義建設實踐的科學總結？
7　為什么說科學發(fā)展觀的提出順應了人類社會發(fā)展進步的趨勢，是積極借鑒人類文明成果的體現(xiàn)？
8　為什么說科學發(fā)展觀的提出是建立在我們黨對新世紀我國發(fā)展面對的歷史性課題的深刻把握基礎之上的？
9　如何準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵？
10　如何準確把握科學發(fā)展觀的基本要求？
11　如何深刻理解科學發(fā)展觀的精神實質？
12　如何充分認識科學發(fā)展觀的指導意義？
13　怎樣理解樹立和落實科學發(fā)展觀必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心？
14　怎樣理解樹立和落實科學發(fā)展觀必須推動社會全面進步和人的全面發(fā)展？
15　怎樣理解樹立和落實科學發(fā)展觀必須努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調？
16　怎樣理解樹立和落實科學發(fā)展觀必須堅持理論和實際相結合、把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各方面的工作？
17　為什么說科學發(fā)展觀是發(fā)展理念的偉大創(chuàng)新？
18　為什么說統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調發(fā)展是樹立和落實科學發(fā)展觀的根本要求？
19　為什么說宏觀調控的實質是樹立和落實科學發(fā)展觀？
20　落實科學發(fā)展觀的主要途徑是什么？
21　如何統(tǒng)籌兼顧，促進經(jīng)濟協(xié)調持續(xù)發(fā)展？
22　當前應如何深化改革，完善宏觀調控體系？
23　如何堅持以科學發(fā)展觀為指導，做好人口資源環(huán)境工作？
24　如何正確認識樹立和落實科學發(fā)展觀同加強黨的執(zhí)政能力建設之間的辯證關系？
25　為什么說領導干部要帶頭樹立和落實科學發(fā)展觀？
26　什么是正確的政績觀？
27　正確政績觀的科學內涵是什么？
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