Visual FoxPro 6.0程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

　　本書(shū)是《VisualFoxPro6.o程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（盧湘鴻主編，李吉梅等編著，清華大學(xué)出版社22年12月第一版）的輔助教材，由作者根據(jù)多年講授該課和開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的體會(huì)編寫(xiě)而成。本書(shū)共分為兩個(gè)部分。第一部分是學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題，涵蓋了主教材中的思考題、選擇題和填空題；第二部分是上機(jī)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)題的內(nèi)容在廣度和深度上都超過(guò)了主教材中的上機(jī)練習(xí)題；附錄是第一部分各章習(xí)題的解答與提示。本書(shū)可作為以VisualFoxPro為教學(xué)軟件的課程的輔助教材，既可與作者編著的主教材配套使用，也可供全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)VisualFoxPro6.o的考生和數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員參考。21世紀(jì)將是以信息科學(xué)和生命科學(xué)為核心的科技進(jìn)步與創(chuàng)新的世紀(jì)，也是繼續(xù)深刻改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活方式、高速推動(dòng)世界文明發(fā)展的世紀(jì)。在信息化社會(huì)中，計(jì)算機(jī)文化知識(shí)已成為人類知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可或缺的重要組成部分；計(jì)算機(jī)是對(duì)人的一生都有重大用處的"通用智力工具"。使用計(jì)算機(jī)已成為人類必需的技能，那些不能掌握這一技能的現(xiàn)代文盲將會(huì)步履維艱。"人才培養(yǎng)，計(jì)算機(jī)教育必須先行"早已成為全社會(huì)的共識(shí)。目前，我國(guó)在中小學(xué)都設(shè)置了以計(jì)算機(jī)使用為主要內(nèi)容的信息技術(shù)課程，但高中畢業(yè)生中的多數(shù)近期還不能達(dá)到中學(xué)"計(jì)算機(jī)教學(xué)大綱"（信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求，所以在他們進(jìn)入大學(xué)后仍然需要在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面進(jìn)行整合，以便進(jìn)一步提高；而且在中學(xué)階段教授的計(jì)算機(jī)知識(shí)，也不可能滿足大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的基本需要。因此在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，高等學(xué)校各專業(yè)仍有開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課的必要，當(dāng)然，其起點(diǎn)和內(nèi)容會(huì)有新的變化。此外，高校專業(yè)的涉及面很寬，根據(jù)教育部高教司的有關(guān)規(guī)定，文科類涵蓋的學(xué)科門(mén)類大體上有7門(mén)19類，包括：哲學(xué)的哲學(xué)類，經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)類，法學(xué)的法學(xué)類，馬克思主義理論類、社會(huì)學(xué)類、政治學(xué)類和公安學(xué)類，教育學(xué)的教育學(xué)類和體育學(xué)類，文學(xué)的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類和藝術(shù)類，歷史學(xué)的歷史學(xué)類，還有交叉性學(xué)科管理學(xué)的管理科學(xué)與工程類、工商管理類、公共管理類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類及圖書(shū)檔案管理學(xué)類。繁多的學(xué)科門(mén)類，自然對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有著不同的需求。比如，藝術(shù)類、體育類學(xué)生與經(jīng)濟(jì)類學(xué)生所需的計(jì)算機(jī)知識(shí)，就有著很大的差別。因此文科專業(yè)的計(jì)算機(jī)教學(xué)除了公共基礎(chǔ)課之外，還必須充分考慮到信息化社會(huì)對(duì)不同專業(yè)的特殊需要。有鑒于此，根據(jù)教育部高等教育司組織制訂的《普通高等學(xué)校文科類專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（2年版）》的公共基礎(chǔ)和專業(yè)提高兩部分的基本精神和要求，我們組織編寫(xiě)了普通高等學(xué)校文科專業(yè)計(jì)算機(jī)系列教材。該系列教材既包括了可供文科各專業(yè)使用的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程的教材，還提供了能夠滿足文史哲、財(cái)經(jīng)、政法、體育、藝術(shù)各類專業(yè)本科生和研究生特殊需要的計(jì)算機(jī)教材。信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，對(duì)文科專業(yè)的計(jì)算機(jī)教學(xué)也存在著繼續(xù)探索和不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提高的過(guò)程，因此對(duì)系列教材中的不足或錯(cuò)誤，歡迎同行和讀者批評(píng)指正。VisualFoxPro6.是小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中優(yōu)秀的軟件，可以與VisualBasic、PowerBuilder等軟件相媲美，在我國(guó)有廣泛的應(yīng)用基礎(chǔ)和用戶群。該軟件不僅可以開(kāi)發(fā)小型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，而且可以用做大型數(shù)據(jù)庫(kù)的前端開(kāi)發(fā)工具。在"VisualFoxPro程序設(shè)計(jì)"課程教學(xué)中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象是理解授課內(nèi)容并不困難，但一接觸習(xí)題和上機(jī)實(shí)驗(yàn)，往往不是無(wú)從下手，就是解答中出錯(cuò)很多。為此，作者根據(jù)教育部高教司制訂的《普通高等學(xué)校文科類專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（2年版）》的要求，并依據(jù)作者編著的《VisualFoxPro6.程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的內(nèi)容，結(jié)合多年講授和開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的體會(huì)，編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)的內(nèi)容包括兩個(gè)部分和一個(gè)附錄。第一部分是學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題，第二部分是上機(jī)實(shí)驗(yàn)與操作提示，附錄是第一部分各章的習(xí)題的解答與提示。在第一部分中，組織編寫(xiě)了12章習(xí)題，幾乎對(duì)《VisualFoxPro6.程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的每一節(jié)都安排了對(duì)應(yīng)的習(xí)題。各章習(xí)題都由基本內(nèi)容、學(xué)習(xí)要點(diǎn)、思考題、選擇題和填空題組成。各章的題量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的多少和重要程度而定。上機(jī)實(shí)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練，是與課堂聽(tīng)講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的必不可少的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在第二部分中，安排了12個(gè)主題實(shí)驗(yàn)和1個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)。各主題實(shí)驗(yàn)與《VisualFoxPro6.o程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的各章具有粗略的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但也有可能一個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)涉及到幾部分的教學(xué)內(nèi)容。綜合實(shí)驗(yàn)從需求分析開(kāi)始，引導(dǎo)讀者完成一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)，都提供了較為詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟或提示，并盡可能給出多種解題方法和技巧。為了幫助讀者更快地掌握VisualFoxPro6.，作者在附錄中，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試VisualFoxPro程序設(shè)計(jì)的考試要點(diǎn)，對(duì)第一部分中的所有習(xí)題都給出了參考答案，并對(duì)重點(diǎn)或難點(diǎn)做了較為詳細(xì)的注解。本書(shū)主要由李吉梅編寫(xiě)，參與本書(shū)編寫(xiě)的還有孟先進(jìn)、陳勇軍、羅賽杰、何偉紅、肖磊等。全書(shū)最后由盧湘鴻教授審定。本書(shū)雖經(jīng)多次修改與校正，但不足之處肯定還有，敬請(qǐng)同行和讀者批評(píng)指正。

暫缺《Visual FoxPro 6.0程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介