本書設置了信息意識基礎篇、信息檢索基礎篇、專業(yè)文獻檢索篇3大部分，以便適應“信息檢索”課貫穿于大學教育全過程的需要。本書以各種類型信息的利用作為傳授該種信息的檢索知識、方法、技能的出發(fā)點和落腳點，不拘泥于圖書館學、情報學的知識體系和知識結構；在內容安排上不截然劃分“手檢”和“機檢”，把手檢和機檢串在一起，避免不必要的重復；突出“信息檢索”本身就是“授人以漁”課程的特色，引導學生通過運用所學的信息檢查原理和方法，接觸、認識并掌握書中尚未收入的信息庫和檢索工具，勇于探索和掌握新知識。在培養(yǎng)學生信息獲取能力方面，力求培養(yǎng)學生開拓信息視野的能力、獲取尚未進入正規(guī)文獻和尚未進入信息庫的活信息的能力 開辟信息來源渠道的能力；在培養(yǎng)學生加工處理所獲取的能力方面，突破原來在圖書館學、情報學范疇內進行信息加工的局限，將信息的處理、加工延伸到治學、科研和社會實踐中，將信息的處理利用與大學生的學習、成才、就業(yè)、深造“掛鉤”。本書不僅是理工科院校的本科生和研究生的“信息檢索”課教材，也是廣大科技工作者學習信息檢索的自學讀本。
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