音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：實(shí)驗(yàn)稿

定　價(jià)：￥15.50

作　者：	王安國(guó)，吳斌主編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	走進(jìn)新課程叢書(shū)
標(biāo)　簽：	音樂(lè)

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ISBN：	9787303060931	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	222	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》這次課程改革力圖通過(guò)制定課程標(biāo)準(zhǔn)的形式，在學(xué)生知識(shí)、技能、態(tài)度、能力的發(fā)展方面具體化，從而明確制定我國(guó)基礎(chǔ)教育各門課程的基本標(biāo)準(zhǔn)，初步建立起我國(guó)基礎(chǔ)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)體系。第一，在課程目標(biāo)上，要求從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面設(shè)計(jì)具體的課程；第二，在課程內(nèi)容上，注重密切聯(lián)系學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科知識(shí)和社會(huì)發(fā)展三方面內(nèi)容的整合；第三，在課程要求上，課程標(biāo)準(zhǔn)不僅僅結(jié)合知識(shí)點(diǎn)明確具體的結(jié)果性目標(biāo)，每個(gè)學(xué)科都結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，明確提出了一系列過(guò)程性目標(biāo)、體驗(yàn)性目標(biāo)，以期學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并形成正確的價(jià)值觀。課程標(biāo)準(zhǔn)還對(duì)教學(xué)過(guò)程、教材編寫和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)估明確了具體要求。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：實(shí)驗(yàn)稿》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇《標(biāo)準(zhǔn)》研制的背景及理論基礎(chǔ)
第一章音樂(lè)課程改革的意義及其背景 (3)
第二章《標(biāo)準(zhǔn)》的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 音樂(lè)課程性質(zhì)與價(jià)值 (9)
第二節(jié) 音樂(lè)課程基本理論 (15)
第二篇課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三章課程目標(biāo) (27)
第一節(jié) 總目標(biāo) (27)
第二節(jié) 學(xué)段目標(biāo) (29)
第四章內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) (44)
第一節(jié) 感受與鑒賞 (44)
第二節(jié) 表現(xiàn) (70)
第三節(jié) 創(chuàng)造 (76)
第四節(jié) 音樂(lè)與相關(guān)文化 (82)
第三篇《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施
第五章教學(xué)建議 (101)
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 (101)
第二節(jié) 實(shí)施音樂(lè)教學(xué)各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)注意的問(wèn)題 (109)
第六章教學(xué)評(píng)價(jià)建議 (160)
第七章課程資源開(kāi)發(fā)與利用 (170)
第八章教材編寫建議 (176)
第四篇專題比較與展望
第九章《標(biāo)準(zhǔn)》與我國(guó)歷史上音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的比較 (181)
第十章《標(biāo)準(zhǔn)》同日本《中小學(xué)音樂(lè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》的比較 (194)
第十一章《標(biāo)準(zhǔn)》同美國(guó)《藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的比較 (205)
第十二章對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的社會(huì)評(píng)價(jià)及有待完善的問(wèn)題 (211)
參考文獻(xiàn) (219)