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內容簡介

　　音樂是技術與藝術完美結合的產(chǎn)物，鋼琴演奏更是如此，要想將樂曲的思想情感表現(xiàn)的淋漓盡至，必須得有過硬的手指技巧和基本功。然而光有技術也是不能將樂曲表現(xiàn)完整的，還要有綜合的藝術修養(yǎng)和素質，這樣才能將技術和藝術相結合，從而通過手指和心靈的表達來完美地表現(xiàn)音樂作品?！对谇冁I上跳舞：教你巧學鋼琴》通過對鋼琴演奏中各種手指技巧的歸納與分析使我們能夠從宏觀上來掌握其基本規(guī)律和演奏方法以及分析判斷方法，從而加快讀譜的速度和手指技巧練習的進度及速度?！对谇冁I上跳舞：教你巧學鋼琴》還通過分析例譜來具體剖析樂曲中影響情感表達的各種因素，從而使我們更能直觀地通過對樂曲的分析來作出各種表情處理，也能使我們更迅速地認識和讀懂不同風格、特點作品的音樂語言。

作者簡介

　　陸佳，畢業(yè)于中國音樂學院音樂教育系。祖籍上海，但卻生長在遼闊的內蒙古高原，有著典型的北方女孩的個性，活潑，開朗，坦率和真誠。她自幼在母親的辛勤培養(yǎng)下學習鋼琴。先后師呈于內蒙古師范大學的陳曉霞老師；天津音樂學院的陳云仙老師和程起老師及大學期間中國音樂學院的肖承蘭老師和葛德月老師等。陸佳1996年開始創(chuàng)辦鋼琴學習班，迄今為止已先后培養(yǎng)了近百名學生。她的學生曾在1998年度和2000年度的北京希望杯鋼琴大賽中獲得優(yōu)秀獎和三等獎；在中央音樂學院的業(yè)余考級中過級率到了95％以上。她每年為學生們舉辦的鋼琴匯報演出音樂會均得到了專家及各位學生和家長們的好評。1997年12月，北京電視臺就陸佳的鋼琴教學法進行了采訪，并在《北京您早》節(jié)目中播出。

圖書目錄

(一)中國鋼琴教育發(fā)展簡介
(二)鋼琴教育中的素質培養(yǎng)
(三)鋼琴教育中的基本技能、技巧教學
一、坐姿
二、手指觸鍵位置及基本姿勢
三、基本技巧及各種符號音的彈奏方法
1．斷奏
2．連奏
3．跳音及頓音
4．落滾
5．音程與和弦
6．簡單表情記號的技術表達
7．漸慢與心拍
8．音樂的呼吸與演奏者呼吸及心跳的關系
9．句頭、句尾音的處理
10．踏板的運用
11．裝飾音
12．輪指
13．音階
14．琶音
四、具體譜例中的技術分析——音與音之間的連接動作
1．左、右手抬手與連奏的配合
2．連續(xù)跳音
3．跳音接長音
4．跳音接落滾
5．連續(xù)落滾
6．落滾接長音
7．連續(xù)的同音彈奏
8．連續(xù)的音程及和弦彈奏
9．伴奏的作用
10．點出節(jié)奏律動即重音的方法
五、鋼琴學習的初級階段應具備的樂理知識
1．中央C及識別五線譜與鍵盤
2．音名及唱名
3．音符的寫法及名稱
4．音符時值之間的比值關系
5．休止符
6．三連音及多音連音
7．高、低音譜號
8．拍號
9．升、降記號
10．臨時升、降號
11．調號
12．還原記號
13．重升、重降記號
14．幾種反復記號
15．保持音記號
16．重音記號
17．大調與小調
18．二十四個大小調的找法
19．附點節(jié)奏的計算方法
20．復雜節(jié)奏型的構成來源
六、表達樂曲感情起伏的技術處理
1．樂句間的對比
2．樂句中的感情起伏
3．段落間的對比
4．段落間過渡句的處理
5．半終止及終止樂句的處理
6．句頭句尾音的處理
7．預先聽覺與情緒的轉換
七、對樂曲的情感及藝術性正確把握的要求
1．個人的知識經(jīng)驗及技術水平
2．對作品的分析能力
八、練習各種技巧的教材選用及搭配舉例
九、學生在鋼琴學習過程中會遇到的幾個過渡階段
十、具體的譜例分析
十一、附錄——西方著名作曲家的生平及作品簡介
從綜合的角度來了解作者及理解作品——幾位著名作曲家的簡介