韓國基礎教育

序
前言
第一章　基礎教育的學制
第一節(jié) 學制的沿革
一、美軍政廳時期的學制
二、《教育法》的頒布與學制的制訂
三、20世紀60年代至80年代學制的改革與完善
四、關(guān)于學制的爭論和20世紀90年代的學制改革
五、新的學制改革方案
第二節(jié) 現(xiàn)行學制
一、現(xiàn)行學制的特點
二、基礎教育階段的普通教育現(xiàn)狀
三、基礎教育階段的職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀
第二章　義務教育
第一節(jié) 義務教育概述
一、義務教育的萌芽期
二、義務教育的初步發(fā)展期
三、義務教育收容能力的擴充期
四、義務教育的充實期
五、奠定初中義務教育基礎的時期
第二節(jié) 義務教育的投資制度
一、義務教育投資的重要立法與政策
二、義務教育的經(jīng)費來源
三、義務教育投資的水平與投資效益
第三節(jié) 義務教育的特別扶持制度
一、對島嶼、偏僻地區(qū)教育的扶持
二、對身心障礙者的特別扶持
第四節(jié) 義務教育的特點與展望
一、韓國發(fā)展義務教育的經(jīng)驗
二、韓國義務教育中存在的問題
三、韓國義務教育的展望
第三章　課程與教學（上）
第一節(jié)　課程管理
一、管理
二、教材
第二節(jié) 基礎教育課程的變遷
一、第一次教育課程改革
二、第二次教育課程改革
三、第三次教育課程改革
四、第四次教育課程改革
　……
第四章　課程與教學（下）
第五章　教師
第六章　學業(yè)評價與升學考試制度
第七章　學校的環(huán)境、設施與健康服務　
第八章　基礎教育的行政管理體制
參考文獻