企業(yè)培訓(xùn)師（下冊(cè) 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師工作要求）

　　我國(guó)的企業(yè)培訓(xùn)師制度建設(shè)剛剛起步，不像德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，培訓(xùn)師的概念已應(yīng)用多年，制度建設(shè)也比較成熟，相對(duì)于大家比較熟悉的工程師、會(huì)計(jì)師、建筑師等概念而言，許多人對(duì)“企業(yè)培訓(xùn)師”這個(gè)詞還很陌生。我國(guó)的企業(yè)培訓(xùn)師制度建設(shè)確切地說(shuō)始于1999年。這一年，中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)（中國(guó)職協(xié)）提出企業(yè)培訓(xùn)師制度建設(shè)的課題。課題一經(jīng)提出便迅速得到了勞動(dòng)和社會(huì)保障部主管部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，也引起了企業(yè)的興趣。政府主管部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的重視和企業(yè)的需求，給企業(yè)培訓(xùn)師制度的研究和開(kāi)發(fā)注入了動(dòng)力。由此，中國(guó)職協(xié)正式啟動(dòng)了我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師制度建設(shè)的研究和開(kāi)發(fā)工作，組織了課題組，先后在廣東珠海、海南?？?、北京等地召開(kāi)研討會(huì)，多次赴企業(yè)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，派團(tuán)考察，學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)和做法等。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，又舉辦了試點(diǎn)培訓(xùn)班，具體了解企業(yè)的需求，征求對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和教材的意見(jiàn)。中國(guó)職協(xié)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師制度建設(shè)的研究和開(kāi)發(fā)主要是從制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)方面切入的，目標(biāo)是從根本上解決企業(yè)培訓(xùn)師事業(yè)的發(fā)展問(wèn)題。通過(guò)制度建設(shè)，確立企業(yè)培訓(xùn)者在企業(yè)發(fā)展中的地位、作用、資格和相關(guān)待遇，建立起一支職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化的高素質(zhì)的企業(yè)培訓(xùn)骨干隊(duì)伍。通過(guò)隊(duì)伍建設(shè)，特別是解決培訓(xùn)者隊(duì)伍素質(zhì)問(wèn)題，提高企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)，不斷提升企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和后勁，這也正是企業(yè)培訓(xùn)師制度建設(shè)的目的所在。幾年來(lái)，中國(guó)職協(xié)以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，承擔(dān)了企業(yè)培訓(xùn)師制度建設(shè)的一系列具體工作。目前，企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格制度的框架已基本確立，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)頒布實(shí)施，教材開(kāi)發(fā)取得了初步成果，其他相關(guān)制度建設(shè)也在緊張的進(jìn)行之中。我們有理由相信，在大家的支持和共同努力下，我國(guó)的企業(yè)培訓(xùn)師制度一定能健康發(fā)展，走向成熟。

暫缺《企業(yè)培訓(xùn)師（下冊(cè) 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師工作要求）》作者簡(jiǎn)介