3D造型與數(shù)控編程

　　內(nèi)容簡介本書是"CAXA大學"CAD/CAMaC標準培訓教程，它以生動、經(jīng)典的應用案例為背景，講述CAXA制造解決方案的核心構(gòu)件一一"CAXA制造工程師XP"的3D模具、復雜零件造型與數(shù)控銑削加工（NC）編程。全書分為基礎篇、應用篇和捉高第三部分?；A篇講解CAXA制造工程師XP的3D建模及NC編程的基本概念、基本操作與基本功能；應用篇通過9個來自企業(yè)用戶的經(jīng)典實用案例，具體講述了應用CAXA制造工程師XP進行零件3D設計與數(shù)控銑削編程的思路、操作步驟、使用技巧和注意事項等；提高篇簡要介紹了多軸加工；反向工程、機床通信和網(wǎng)絡DNC等部分數(shù)字化制造技術的高級應用功能。本書適用于"數(shù)控工藝員"CAD/CAM數(shù)控技術課程的認證培訓，及各類需要掌握3D造型、NC編程、數(shù)控加工的三維CAD設計人員、數(shù)控編程人員、數(shù)控機床操作人員、制造企業(yè)信息化技術人員，也可作為各類工程技術院校（大學、大專、高職、中專、技校等）學生、教師的參考書。邁向"數(shù)字化制造"2002年我國機床市場銷售額達59億美元，躍居全球第一。數(shù)控機床進入成熟期，多軸高精度機床成為追逐焦點，機床行業(yè)在汽車業(yè)持續(xù)增長率為38％的強勁拉動下形成產(chǎn)銷兩旺的大好局面。自1999年以來，國內(nèi)數(shù)控機床生產(chǎn)持續(xù)增長30％以上，2002年達到23803臺。數(shù)控機床進出口增長強勁，國內(nèi)市場自給率達48％。機床工具的數(shù)控化率進一步提高，經(jīng)濟型、普及型數(shù)控機床成為工具裝備發(fā)展主流。2002年我國模具行業(yè)增長15％左右，達到360億元，居世界第三位，其中廣東省和浙江省約占全國60％以上。模具行業(yè)發(fā)展增快的主要原因包括：、一是汽車、電子行業(yè)的快速發(fā)展和機械行業(yè)自身發(fā)展對模具需求的強烈拉動；二是外資對模具投入增大，一些工業(yè)發(fā)達國家將模具業(yè)向我國轉(zhuǎn)移的趨勢進一步明顯。2003年市場規(guī)模將增長13％，總產(chǎn)量達500億元，模具總產(chǎn)值達到400億元。加入WTO后，我國經(jīng)濟和社會在全面與國際接軌的同時，也在承接著全球產(chǎn)業(yè)格局的第4次大轉(zhuǎn)移：中國正在迅速成為全球制造業(yè)的中心。隨著信息化帶動工業(yè)化，數(shù)字化制造無疑將成為新的選擇。但是作為制造業(yè)信息化技術基礎和源頭的CAD/CAM技術的應用，雖然在二維繪圖階段已經(jīng)取得了"甩掉圖板"的顯著成效，而就整體的應用水平與WTO的形勢要求而言卻并不樂觀：一是大部分企業(yè)（包括科研院所與大專院校）CAD/CAM培訓沒保證，應用不到位，人員學習掌握困難，人員流失嚴重等，造成投資裝備的CAD/CAM軟件工具及其設備只有極少數(shù)人員能夠做極為初級的應用，如使用PRO-E進行簡單的產(chǎn)品三維樣本圖片制作，或使用價值數(shù)百萬元的數(shù)控機床進行簡單二軸半手工加工等，一方面造成巨大的資源浪費，另一方面又造成企業(yè)技術創(chuàng)新能力的嚴重不足。二是大部分工程職業(yè)技術院校的培養(yǎng)目標還沒有從學歷教育真正轉(zhuǎn)到職業(yè)技能教育，同時，課程結(jié)構(gòu)體系與教學內(nèi)容方式也明顯滯后于技術的最新發(fā)展與企業(yè)的實際應用，如機械專業(yè)的學生只知計算機繪圖但不懂CAD，制造專業(yè)的學生不會CAM、不會NC編程，造成學生畢業(yè)就失業(yè)、上崗再培訓的被動局面。三是隨著就業(yè)壓力年復一年的增大和現(xiàn)代社會對"知識改變命運"形成的共識，越來越多的青年人利用業(yè)余時間涌進了各種培訓課堂，希望掌握一兩門新知識、新技能，但是往往由于盲目性，花了不少時間和金錢，學了許多時髦的商品化計算機課程，獲得了一大堆各式各樣的證書，卻只停留在蜻蜓點水、淺嘗輒止的狀態(tài)，如熱衷于會設計網(wǎng)頁；學習了3DSMax卻不能進行獨立項目的三維設計或甚至不知用來做什么等。四是一方面是市場上既懂制造專業(yè)又會信息技術的應用人才緊缺，如在制造業(yè)發(fā)達的江、浙、粵地區(qū)，.產(chǎn)品三維設計師、數(shù)控編程師等崗位薪水不菲、虛位以待，并且這一狀況必將隨著中國成為全球制造業(yè)中心而進一步加劇，但另一方面卻是千軍萬馬奔向IT、人人都要做蓋茨，缺乏客觀、清醒的就業(yè)認識，陷入虛幻的信息化泡沫中。五是一些企業(yè)（包括行業(yè)或政府部門）對信息化特別是制造業(yè)信息化的認識和對本企業(yè)應用實際的估計存在誤區(qū)，以為買一堆電腦朋艮務器、建個局域網(wǎng)、搞幾個網(wǎng)頁、發(fā)發(fā)E-mail、建個數(shù)據(jù)庫等就信息化了；或者是今天買個PDM或ERP管理系統(tǒng)，明天買一套CAD、CAM、CAPP軟件工具，后天又添幾臺數(shù)控加工設備等就信息化了，以致陷入信息化的陷阱，造成產(chǎn)品基礎信息產(chǎn)生不足，信息管理（電子文檔及數(shù)據(jù)格式）一塌糊涂，信息化單元及系統(tǒng)應用效率極低，企業(yè)競爭力得不到應有提升。所以，以信息化帶動工業(yè)化任重而道遠，可能還會走許多彎路。關鍵是規(guī)劃和管理者的認識，是大量應用人員的培訓，是對方案咨詢、技術服務和人員培訓的迫切需求。"CAXA制造工程師XP"當前全球CAM市場每年的銷售額大約在10-12億美元（其中模具應用約占50％以上）。但是自1999年以來已經(jīng)連續(xù)幾年出現(xiàn)較大負增長。與此形成鮮明對照，隨著制造業(yè)重心向中國的轉(zhuǎn)移，中國成為該領域增長最快的地區(qū)，CAM發(fā)展空間廣闊、市場喜人。在20世紀90年代初的國內(nèi)CAD/CAM市場上，商品化軟件基本被國外產(chǎn)品所壟斷。1992年，作為"863/CIMS"目標產(chǎn)品，"CAXA制造工程師"的推出，使國產(chǎn)CAD/CAM軟件在國內(nèi)市場占據(jù)了寶貴的一席之地。.'10年來，"CAXA制造工程師"經(jīng)歷了從工作站到PC、從DOS到Windows、從2000到V2直至XP的長期積累與多次升級，已經(jīng)發(fā)展成具有強大的線架、曲面、實體混合3D造型功能，并針對多種格式的3D模型提供了豐富靈活的加工策略、加工套路（知識庫加工）、軌跡優(yōu)化、加工仿真、工藝表單、多軸加工、反向工程，以及強大的后置處理與機床通信等功能的現(xiàn)代數(shù)字化設計/制造（CAD/CAM）系統(tǒng)。CAXA起步于"制造工程師"，成名于"電子圖板"，形成了易學、實用等鮮明的國產(chǎn)軟件特色，CAXA目前擁有"實體設計"、"三維電子圖板"、"工藝圖表"、"注塑模設計"、"冷沖模設計"、"數(shù)控銑"、"線切割"、"數(shù)控車"、"雕刻"以及BOM、PDM、ERP、TEAMVAULT等系列軟件產(chǎn)品，已經(jīng)成為龐大的軟件家族和知名的民族軟件品牌，并正以6萬正版用戶、國內(nèi)市場第一、連續(xù)5年榮獲"國產(chǎn)十佳軟件"稱號的本土化實力和國際化戰(zhàn)略，成為中國制造業(yè)信息化技術、產(chǎn)品、方案與服務的主要供應商之一。10年磨一劍。此次作為CAXA制造解決方案的核心構(gòu)件而推出的全新"CAXA制造工程師XP"，秉承了CAXA一貫的易學、實用的風格，提出"一天學會數(shù)控編程"的概念，并以卓越的工藝性及"知識庫加工"等，被稱為數(shù)字化設計制造中"靈活快捷的3D造型能手"、"忠實可靠的NC編程高手"、"數(shù)控加工工藝不可多得的良師摯友"，并必將成為中國制造業(yè)信息化革命的殺手锏！目前"CAXA制造工程師"銷售勢頭良好，去年以來的銷售額同期增長達200％以上，市場影響大、用戶評價好。據(jù)《機械工人》雜志2003年發(fā)布的市場調(diào)查顯示，CAXA數(shù)控系列是市場"最熟悉的CAM軟件"和"使用最為廣泛的CAM軟件（30％）"。市面上有關"CAXA制造工程師"的圖書有10多種，成為市場上的一大熱點。特別是去年勞動部開展數(shù)控工藝員培訓以來，"CAXA制造工程師"在CAM行業(yè)中的影響越來越大。數(shù)字化設計/制造技術的經(jīng)典教程本書是CAXA大學CAD/CAM/NC標準培訓教程，它以生動的應用案例為背景，講述CAXA制造解決方案的核心構(gòu)件："CAXA制造工程師XP'的3D造型與數(shù)控加工編程。全書分為基礎篇、應用篇和提高篇三部分。基礎篇講解"CAXA制造工程師XP"的3D建模及數(shù)控編程的基本概念、基本操作與基本功能；應用篇通過9個來自企業(yè)用戶的經(jīng)典實用案例，具體講述如何應用"CAXA制造工程師XP"進行零件的·3D設計與數(shù)控銑削NC編程的思路、操作步驟、使用技巧與注意事項等；提高篇簡要介紹了多軸加工、反向工程、機床通信與網(wǎng)絡DNC等部分數(shù)字化制造技術的高級應用功能。本書是在CAXA大學幾年來中高級用戶案例培訓教程的基礎上，結(jié)合CAXA制造解決方案精神及"CAXA制造工程師XP"測試報告要點整理、改編而成。書中案例不僅全部來自企業(yè)用戶的實際應用，而且全部精選自5期以上的中高級培訓班教學使用案例，編排上注重循序漸進，內(nèi)容上突出應用性、功能性、知識性及技巧性，堪稱經(jīng)典。本書由CAXA大學多位資深專家主持編寫，其中基礎篇由魯君尚、胡松林主編，應用篇由李秀、鄒小慧主編，提高篇由謝小星主編，全書由魯君尚統(tǒng)稿；沈亮、楊偉群、劉亞靜、萬茂山、宋楊、何萍等參與了本書的編寫工作。本書編寫過程中，得到了北航工程訓練中心張興華教授、清華大學基礎工業(yè)訓練中心洪亮副教授、北航機械學院席平教授、宋放之高工、北京華誠新技術開發(fā)應用公司張彥亮高工、長春一汽培訓中心李文革主任、蘇州高級工業(yè)學校潘毅校長等的大力幫助和支持，在此表示衷心的感謝！本書同時還得到了科技部制造業(yè)信息化工程辦公室和OSTA勞動及社會保障部勞動技能鑒定中心有關領導和專家的支持和指導，在此也表示衷心的感謝！本書適用于CAXA大學各CAXA教育培訓中心的CAXA-CAD/CAM~C課程認證培訓，同時也適用于勞動部數(shù)控工藝員數(shù)控技術課程的認證培訓，及各類需要掌握3D造型、NC編程、數(shù)控加工的三維CAD設計人員、數(shù)控編程人員、數(shù)控機床操作人員、制造企業(yè)信息化技術人員，可供各類工程技術院校（大學、大專、高職、中專、技校等）學生、教師等的教學與自學使用，也可供其他相關人員參考。由于時間倉促、水平有限，書中難免存在錯誤和遺漏，懇請讀者指正。我們的聯(lián)系方式如下，電話：010-82321350，E-mail：edu@caxa.com，或咨詢?yōu)g覽下列網(wǎng)站：http：//www.icax.com.cn、http：//www，cmmtt.com、http：//www，caxa；com。

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