楊振寧談讀書與治學(xué)（修訂版）

編者的話
第一章 廣泛興趣——回憶童年
一 童年、少年的回憶
二 父母的熏陶
三 拓寬知識(shí)面
第二章 打好根基——大學(xué)生涯
一 艱苦條件 良好學(xué)風(fēng)
二 勿忘恩師
三 學(xué)科偏愛 風(fēng)格形成
四 學(xué)習(xí)知識(shí)要學(xué)會(huì)欣賞
第三章 追求科學(xué)——遠(yuǎn)渡重洋
一 做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)
二 泰勒教授的直覺見解
三 費(fèi)米教授的物理課
四 兩種推理方法：演繹法和歸納法
五 我是中西兩種文化共同的產(chǎn)兒
六 加入美國國籍
七 讀書、教學(xué)五十年
第四章 探訪新中國——建造友誼橋
一 第一個(gè)訪問新中國的美籍華人科學(xué)家
二 杜勒斯神話的破滅
三 與毛澤東主席會(huì)面
四 周恩來總理是中國人民的英雄
五 全美華人協(xié)會(huì)主席
六 建造中美友誼橋梁
第五章 血濃于水——為中國科技發(fā)展盡力
一 血濃于水
二 對(duì)中國科技發(fā)展的幾點(diǎn)想法
三 日本的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)
四 中國現(xiàn)代化應(yīng)吸收他人好的部分
五 中國科技發(fā)展的目標(biāo)
六 高層次技術(shù)人才“下海”問題
七 科學(xué)研究工作成功的鑰匙——P.P.P.
八 科學(xué)研究要有自己的風(fēng)格
九 近代科學(xué)進(jìn)入中國的回顧與前瞻
第六章 中西方文化傳統(tǒng)與科學(xué)發(fā)展
第七章 尊教重道——推崇他人
第八章 治學(xué)方法——關(guān)于教育的思考
第九章 期望年輕人——寄語大學(xué)生
附錄