向歷史借IQ

　　很難想像，曾為武俠少年的燦榮，幾經(jīng)人生的周折，在鬢發(fā)微霜之時(shí)，競(jìng)也熱衷于勾沉歷史、思辨生命的尋索?；赝麑W(xué)生時(shí)代，我經(jīng)?？粗鵂N榮意氣昂揚(yáng)地站在講臺(tái)上，傳達(dá)著從杜牧到鄭愁予的古今詩(shī)話。有時(shí)又酒入豪腸，繡口一吐就半個(gè)盛唐。書、劍、酒一再伸展、呼吸、揮灑在校園感性的歲月中。離開(kāi)校門之后，生活迫使我們不得不分道揚(yáng)鑣和揮別輕狂的魂靈。一別，幾近三十年。這中間，時(shí)斷時(shí)續(xù)地聽(tīng)到燦榮汲汲營(yíng)營(yíng)子事業(yè)版圖的攻掠，而遠(yuǎn)離了他所摯愛(ài)的文史領(lǐng)地。事業(yè)騰達(dá)了，可我知道他的內(nèi)心是困窘的，因?yàn)榕级@現(xiàn)在我眼前的，是一張木然沒(méi)有表情的生命容貌，我深知這是燦榮的成長(zhǎng)之痛我一向以為，商場(chǎng)上不斷地爭(zhēng)斗會(huì)使人庸俗化。那樣的碰撞，對(duì)于一個(gè)文學(xué)青年來(lái)說(shuō)，毋寧是一種生命的刑傷。日前，燦榮寄來(lái)《向歷史借IQ》的手稿，讀后才恍然驚覺(jué)，原來(lái)，這些年俗世的磨難并沒(méi)有讓燦榮失去潛藏的光華。在走過(guò)人生干旱的河谷后，他的靈魂起義了。在本書中，我看到了充滿歲月淬煉過(guò)后令人驚心的智慧。這教我想起藏身冰屋的愛(ài)斯基摩人和覆雪而眠的北極熊；原來(lái)，燦榮藏身鬧熱繁華當(dāng)中，卻仍一貫保持著銳利的觀察，且不斷擴(kuò)充著生命的縱深。一旦返航，便迅目口在“歷史顯影”中展露成熟冷凝的智慧，在。燈前小語(yǔ)”里袒示飛揚(yáng)深刻的思維。在看似信馬由韁的歷史思考中，手稿呈現(xiàn)著另一股不同的氣象，在充滿著解讀歷史與人生相互鏈鎖的關(guān)鍵金言。從中我看到了；同察利害得失的智慧語(yǔ)句；我也看到了，我的老友在歷史的長(zhǎng)河中悠然獨(dú)釣的身影，看似寂寞，卻有著底氣十足的胸懷。

暫缺《向歷史借IQ》作者簡(jiǎn)介