水嵐村紀(jì)事：一九四九年

　　山村少年詹慶良的日記，曾經(jīng)演繹過碧樹紅花中的人生夢(mèng)想。它真實(shí)地描摹了一九四九年前后僻遠(yuǎn)山鄉(xiāng)的社會(huì)生活，記錄了特定歷史情境中民眾的內(nèi)心體驗(yàn)：純樸的鄉(xiāng)村生活，獨(dú)特的地方傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，天災(zāi)兵燹的迷茫和驚悸，下層民眾的焦慮、失落，少年的歡樂與痛苦，……平凡而感人的個(gè)人世界，細(xì)膩的日常生活情節(jié)，一一道來。富于戲劇性的是，五十多年后，少年日記不知如何輾轉(zhuǎn)流入上海灘，又因緣牽合落入一位好事者手中?！静⒉恢竿苷业饺沼浀闹魅?，但當(dāng)人們牽絲攀藤找到水云深處的那個(gè)小山村，在村口遇見的第一個(gè)人，竟然就是半個(gè)多世紀(jì)前日記的主人?！羧盏挠⒆松倌?，如今的隴畝老農(nóng)，時(shí)光的交錯(cuò)令人浮想聯(lián)翩；少年的夢(mèng)想燦若春花，撫今追昔，如續(xù)前夢(mèng)如訪前生，一切往跡皆在蒼茫明滅之間。老年的他，又曾留下怎樣的記憶？知識(shí)是否真地改變了人的命運(yùn)，還是命運(yùn)本身就給人以不同的機(jī)遇？

　　王振忠男，1964年10月生于福州，1982年畢業(yè)于福建省重點(diǎn)中學(xué)——福州市第一中學(xué)。1982年考入復(fù)旦大學(xué)歷史系，曾被評(píng)為具有學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ摹皟?yōu)秀學(xué)生”，1986年獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。1986年考入復(fù)旦大學(xué)中國(guó)歷史地理研究所，1989年獲歷史學(xué)碩士學(xué)位。1989年免試?yán)^續(xù)攻讀博士學(xué)位，1992年春季畢業(yè)，留校任教，當(dāng)年獲歷史學(xué)博士學(xué)位，任中國(guó)歷史地理研究所講師。1995年晉升為副教授。1998年晉升教授。1999年起擔(dān)任歷史地理專業(yè)博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)中國(guó)歷史地理研究中心專職教授。主要從事歷史人文地理及明清以來社會(huì)文化史、經(jīng)濟(jì)史的研究，關(guān)注地域文化差異及區(qū)域社會(huì)之變遷。在學(xué)術(shù)研究中，特別注意對(duì)新史料的發(fā)掘和利用，重視實(shí)地考察與文獻(xiàn)分析相結(jié)合，重視對(duì)傳統(tǒng)人文背景下區(qū)域社會(huì)變遷的綜合性研究。收集有萬余件（冊(cè)）明清以來安徽、上海、江西、湖南、湖北、浙江、江蘇和云南等地的民間檔案文書，這批珍貴史料，具有極高的研究?jī)r(jià)值和廣闊的學(xué)術(shù)前景。近年來，尤其專注于“徽州學(xué)”的研究，關(guān)注下層民眾的日常生活（商業(yè)、民俗和文化）。作為國(guó)內(nèi)徽州學(xué)的主要研究者之一，自上個(gè)世紀(jì)八十年代末迄今，在皖南做過十?dāng)?shù)次村落人文地理考察，利用來自田野的第一手民間文書，加強(qiáng)對(duì)明清民國(guó)時(shí)期社會(huì)文化史的研究，以期更為全面地理解16—20世紀(jì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)實(shí)態(tài)。李玉祥，1962年8月出生，江辦南京市人。畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞系。視覺藝術(shù)碩士。中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)供職于生活·讀書·新知三聯(lián)書店。出版有《老房子》系列圖集等專著。作品多次在海內(nèi)外展出刊載。