國是三論

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	朱厚倫著
出版社：	中國方正出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會主義建設(shè)

購買這本書可以去

ISBN：	9787801079732	出版時(shí)間：	2005-04-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	336	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分為論反腐、論改革、論教育三部分。包括一科學(xué)的發(fā)展觀構(gòu)筑科學(xué)的懲治和預(yù)防腐敗體系、當(dāng)前反腐敗斗爭必須正確認(rèn)識的幾個(gè)重大問題、探尋大國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、論社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件勞動力的商品屬性等內(nèi)容，也對西方各國的社會制度作了肯定的評價(jià)。本書文風(fēng)樸實(shí)，深入淺出，其中不乏思想浪花和理論創(chuàng)新之處，能給人以啟迪，給人以警示，給人以鼓舞。

作者簡介

　　朱厚倫：男，1970年10月1日生，湖北省麻城市人，華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院西方經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位。1994年6月至2003年3月在中共湖北省委辦公廳秘書處工作?，F(xiàn)任中共湖北省紀(jì)律檢察委員會秘書處副處長。主要研究領(lǐng)域：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和政法、紀(jì)檢、工運(yùn)理論。先后任過湖北大學(xué)報(bào)編輯、記者、《沙湖論壇》主編，在各類報(bào)刊、雜志發(fā)表文論文、調(diào)研報(bào)告60余篇。論文被評為“湖北省大學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎”、“湖北省大大學(xué)優(yōu)秀科調(diào)研優(yōu)秀論文一等獎”、“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇20周年優(yōu)秀論文獎”、“中紀(jì)委、監(jiān)察部反腐倡廉高層論壇優(yōu)秀論文獎”等。主編和參編書藉有：《人才走向大市場》、《鄧小平理論研究》、《巾幗致富帶頭人》等。

圖書目錄

論反腐
以科學(xué)的發(fā)展觀構(gòu)筑科學(xué)的懲治和預(yù)防腐敗體系
當(dāng)前反腐敗斗爭必須正確認(rèn)識的幾個(gè)重大問題
反腐倡廉工作必須緊緊圍繞第一要務(wù)服務(wù)
提高依紀(jì)依法辦案水平不斷增強(qiáng)反腐敗能力
市場經(jīng)濟(jì)體制的完善與反腐倡廉工作的創(chuàng)新
深情的關(guān)懷，殷切的囑托
論改革
提高構(gòu)建和諧社會能力努力建設(shè)“和諧湖北”
探尋大國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律
論社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下勞動力的商品屬性
新世紀(jì) 新經(jīng)濟(jì) 新發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
美國“新經(jīng)濟(jì)”與我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行比較
信息非對稱、企業(yè)家激勵約束與股票期體制
增加農(nóng)民收入是當(dāng)前解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵
從江蘇的實(shí)踐看農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
民營經(jīng)濟(jì)——再就業(yè)的主渠道
扛起“干”字大旗向貧困宣戰(zhàn)
對不愿當(dāng)村組干部的反思
做好鄉(xiāng)企結(jié)構(gòu)調(diào)整這篇大文章
實(shí)行政企分開放飛鄉(xiāng)企翅膀
關(guān)于企業(yè)家職業(yè)化的戰(zhàn)略思考
集約化經(jīng)營：湖北鄉(xiāng)企可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
產(chǎn)業(yè)化：我省農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)“三保”的戰(zhàn)略選擇
實(shí)施名牌戰(zhàn)略：鄉(xiāng)企大發(fā)展大提高的必由之路
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化：湖北鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的契機(jī)
湖北：世紀(jì)之交的戰(zhàn)略選擇
小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略芻議
不創(chuàng)名牌難求發(fā)展
鄧小平論社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力
對社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下人才流動的思考
開創(chuàng)名牌產(chǎn)品發(fā)展我省經(jīng)濟(jì)
以人為中心加強(qiáng)班組建設(shè)
制度創(chuàng)新與中國農(nóng)業(yè)發(fā)展
論教育
后記