詩(shī)與意識(shí)形態(tài)：西周至兩漢詩(shī)歌功能的演變與中國(guó)詩(shī)學(xué)觀念的生成

目錄
導(dǎo)論　文化詩(shī)學(xué)的研究路向／1 　　一　重建文化語(yǔ)境——文化詩(shī)學(xué)之入手處／2
　　二　尊重不同文類間的互文本關(guān)系——文化詩(shī)學(xué)的基本原則／8
　　三　在文本、體驗(yàn)、文化語(yǔ)境之間穿行——文化詩(shī)學(xué)的基本闡釋策略／15
　　四　文化詩(shī)學(xué)的其他方法論問題／21 上篇：西周意識(shí)形態(tài)與詩(shī)之功用 第一章　西周初期的意識(shí)形態(tài)建構(gòu)／33 　一　周初的封建與貴族階層的形成／35
　二　“制禮作樂”與意識(shí)形態(tài)建構(gòu)／37
　三　“敬”與“德”的意識(shí)形態(tài)意義／45第二章　詩(shī)產(chǎn)生的文化空間／54 　一　關(guān)于“詩(shī)言志"／55
　二　詩(shī)作為人神關(guān)系語(yǔ)境的言說／61
　三　詩(shī)作為君臣關(guān)系語(yǔ)境的言說／69
　四　詩(shī)作為同儕或平輩之間的言說方式／73 第三章　周初詩(shī)歌的意識(shí)形態(tài)功能／82 　一　《周頌》與“正雅”的意識(shí)形態(tài)內(nèi)涵／82
　二　文化歷史語(yǔ)境的變化與詩(shī)歌功能的轉(zhuǎn)變／94
　三　春秋”賦詩(shī)”、“引詩(shī)”的文化意蘊(yùn)／116 中篇：儒學(xué)話語(yǔ)霸權(quán)形成的原因及儒家詩(shī)學(xué)的基本品格 第四章　中國(guó)古代士人烏托邦精神的原始生成／137 　一　春秋戰(zhàn)國(guó)之際文化空間的變化／137
　二　話語(yǔ)的轉(zhuǎn)換／141
　三　價(jià)值的轉(zhuǎn)換／145第五章　儒學(xué)話語(yǔ)霸權(quán)形成的文化邏輯／157 　一　論點(diǎn)辨析／157
　二　儒家的“中間人”角色／163
　三　儒家能夠成為“中間人”的原因／167第六章　士人思想家的“立法”活動(dòng)以及儒家對(duì)詩(shī)歌功能的新闡發(fā)／176 　一　士人思想家的“立法”沖動(dòng)及策略／176
　二　孔子對(duì)詩(shī)歌功能的新認(rèn)識(shí)／183
　三　孟子的認(rèn)同意識(shí)及其詩(shī)學(xué)表征／190
　四　茍學(xué)與思孟之學(xué)的主要差異及茍子詩(shī)學(xué)的獨(dú)特性／206第七章　士人烏托邦的詩(shī)性特征／227 　一　儒學(xué)的詩(shī)性意特征/228
　二　道家之學(xué)的詩(shī)性特征／230
　三　易庸之學(xué)的詩(shī)性訴求／238
　四　《呂覽》的詩(shī)性蘊(yùn)涵／248第八章　關(guān)于“王者之跡熄而詩(shī)亡。詩(shī)亡然后《春秋》作”／255 　一　“王者之跡熄而詩(shī)亡”何謂?／256
　二　“詩(shī)亡然后《春秋》作”何謂?／262
　三　“詩(shī)亡”與“《春秋》作”的象征意11~‘270 下篇：漢儒的意識(shí)形態(tài)建構(gòu)與漢代詩(shī)學(xué)的若干問題第九章　士人與君權(quán)的共謀：儒學(xué)成為官方意識(shí)形態(tài)之軌跡／279 　一　儒者的努力／280
　二　君權(quán)系統(tǒng)對(duì)儒學(xué)的接受過程／286
　三　君權(quán)系統(tǒng)與士人階層的結(jié)盟以及儒學(xué)主導(dǎo)地位的最終確立／292第十章　作為意識(shí)形態(tài)建構(gòu)工程之重要組成部分的漢代詩(shī)學(xué)／301 　一　關(guān)于《詩(shī)序》傳承與演變的邏輯軌跡／304
　二　漢儒“諷諫”觀念的生成過程／317
　三　關(guān)于《詩(shī)大序》／323
　四　漢代詩(shī)學(xué)的另一種聲音／333第十一章　鄭玄詩(shī)學(xué)／345 　一　鄭學(xué)的價(jià)值取向／346
　二　鄭玄的“正變”論／354主要參考書目／367后記／373