閩臺(tái)教育的交融與發(fā)展

定　價(jià)：￥12.80

作　者：	黃新憲著
出版社：	福建人民出版社
叢編項(xiàng)：	閩臺(tái)文化關(guān)系研究叢書
標(biāo)　簽：	百科全書

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ISBN：	9787211043699	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	219	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《閩臺(tái)教育的交融與發(fā)展》本叢書是一部工程浩大的叢書，是由福建人文科學(xué)界專家學(xué)者撰寫，由臺(tái)灣文化研究專家、福建社科院博士生導(dǎo)師劉登翰研究員、福建師大閩臺(tái)區(qū)域研究中心副主任、博士生導(dǎo)師林國(guó)平教授主編，并由福建人民出版社出版發(fā)行的。全套叢書共有十一本，包括《中華文化與閩臺(tái)社會(huì)》、《閩臺(tái)先民文化探源》、《閩臺(tái)客家社會(huì)與文化》、《閩臺(tái)方言的源流與嬗變》、《閩臺(tái)教育的交融與發(fā)展》、《閩臺(tái)民間民俗》、《閩臺(tái)民間信仰源流》、《閩臺(tái)文學(xué)的文化親緣》、《閩臺(tái)民間戲曲的傳承與變遷》、《閩臺(tái)民居建筑的淵源與形態(tài)》、《閩臺(tái)閩南語(yǔ)民歌研究》等十一本，共長(zhǎng)達(dá)三百多萬(wàn)字。該叢書立足閩臺(tái)文化，放眼兩岸關(guān)系和中華文化，是以閩臺(tái)為中心，以文化為重點(diǎn)，來(lái)論析兩岸關(guān)系的一套系列著作。唐樹備指出，由于臺(tái)灣與祖國(guó)大陸隔絕了半個(gè)世紀(jì)之久，盡管臺(tái)灣文化由于歷史原因受歐美等西方文化影響，但根是中華文化，也是福建傳過(guò)去的文化。他說(shuō)，這套系統(tǒng)研究閩臺(tái)文化的叢書，突出了閩臺(tái)文化關(guān)系中的“源”和“緣”，通過(guò)揭示“閩臺(tái)文化”與中華文化“同根共源”的密切親緣關(guān)系，以更有利于促進(jìn)中華民族的團(tuán)結(jié)，推動(dòng)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的完成?！堕}臺(tái)文化關(guān)系研究叢書》在中華文化的大背景下，分別從先民文化、客家文化、方言、教育、民俗、民間信仰、文學(xué)、戲曲、音樂(lè)和建筑等不同側(cè)面論析了閩臺(tái)文化之間的傳承關(guān)系，是目前閩臺(tái)文化關(guān)系研究中較系統(tǒng)、較全面的專著之一。

作者簡(jiǎn)介

　　黃新憲，1954年出生。福建福州市人。1982年畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)?，F(xiàn)為福建省教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)，福建師范大學(xué)閩臺(tái)區(qū)域研究中心兼職教授。獨(dú)立著有《中國(guó)留學(xué)教育的歷史反思》、《中國(guó)近代女子教育》、《張之洞與中國(guó)近代教育》、《中國(guó)考試發(fā)展史略》、等。與友人合著《中國(guó)古代學(xué)校教育制度考略》。主編《傳統(tǒng)文化影響下的臺(tái)灣教育》和《中國(guó)留學(xué)教育問(wèn)題》。以上均已公開出版。同時(shí)，在公開刊物上發(fā)表論文百余篇。

圖書目錄

結(jié)論
第一章明鄭時(shí)期閩臺(tái)教育的內(nèi)在聯(lián)系．
第一節(jié) 鄭成功、陳永華與臺(tái)灣學(xué)校教育的發(fā)展
第二節(jié) 鄭成功、陳永華與臺(tái)灣科舉考試制度的萌芽
第二章閩臺(tái)府縣儒學(xué)的歷史淵源
第一節(jié) 閩臺(tái)一體化的儒學(xué)教育格局
第二節(jié) 臺(tái)灣府縣儒學(xué)中的閩籍師資
第三節(jié) 閩臺(tái)的廟學(xué)規(guī)制
第三章悶臺(tái)書院的歷史淵源
第一節(jié) 福建官紳與臺(tái)灣書院的發(fā)展
第二節(jié) 閩學(xué)對(duì)臺(tái)灣書院的影響
一祭祀
二學(xué)規(guī)
三藏書
第三節(jié) 閩臺(tái)書院主要制度之比較
一行政管理制度
二入學(xué)考試、講學(xué)與考課制度
三經(jīng)費(fèi)的籌措與使用制度
第四節(jié) 閩臺(tái)書院的建筑特色
一閩臺(tái)兩地的書院創(chuàng)建者重視風(fēng)水因素，重視對(duì)書院建筑地點(diǎn)和朝向的選擇
二閩臺(tái)書院建筑結(jié)構(gòu)對(duì)稱、緊湊、且多具有宇祠的性質(zhì)
三閩臺(tái)書院建筑的剖面和立面變化豐富。平面變化具有彈性，屋頂結(jié)構(gòu)精妙
四閩臺(tái)書院建筑裝修考究，雕飾精美，色彩美觀
五閩臺(tái)書院建筑的空間較大，從而豐富了人們的視覺(jué)感受，提升了書院的文化品位
第四章福建官紳與臺(tái)灣基礎(chǔ)教育的發(fā)展
第一節(jié) 福建官紳與臺(tái)灣義學(xué)的發(fā)展
第二節(jié) 福建官紳與臺(tái)灣社學(xué)的發(fā)展
第三節(jié) 福建官紳與臺(tái)灣番學(xué)的發(fā)展
第五章閩臺(tái)科舉考試制度的交融
第一節(jié) 閩臺(tái)科舉考試制度的一體化
第二節(jié) 臺(tái)灣科第人物與福州的聯(lián)系
第三節(jié) 閩臺(tái)科舉考試影響的歷史延續(xù)
第六章日據(jù)時(shí)期的悶臺(tái)教育關(guān)系
第一節(jié) 臺(tái)灣籍民在福建接受教育
第二節(jié) 臺(tái)灣學(xué)生赴福建就讀
第三節(jié) 臺(tái)灣學(xué)生在福建的愛(ài)國(guó)活動(dòng)
第四節(jié) 福建師生赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)、工作、參觀和實(shí)習(xí)
第七章抗戰(zhàn)勝利后閩臺(tái)教育關(guān)系的發(fā)展
第一節(jié) 福建為臺(tái)灣培養(yǎng)和提供師資
第二節(jié) 福建學(xué)生赴臺(tái)灣就讀
第三節(jié) 福建師生赴臺(tái)灣實(shí)習(xí)、參觀、考察和講學(xué)
第四節(jié) 臺(tái)灣學(xué)生赴福建就讀
第八章新時(shí)期的閩臺(tái)教育交流和福建學(xué)者對(duì)臺(tái)灣教育的審視
第一節(jié) 福建高校招收臺(tái)灣學(xué)生就讀
第二節(jié) 多層次、全方位的閩臺(tái)教育交流
第三節(jié) 福建學(xué)者對(duì)臺(tái)灣教育的審視
一對(duì)臺(tái)灣教育史的審視
二對(duì)當(dāng)代臺(tái)灣教育的審視
第九章閑臺(tái)教育結(jié)緣對(duì)臺(tái)灣社會(huì)的影響
第一節(jié) 學(xué)校教育獲得長(zhǎng)足發(fā)展
第二節(jié) 形成有影響力的士紳階層
第三節(jié) 愛(ài)國(guó)思想與反侵略意識(shí)日益增強(qiáng)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記