對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)用語(yǔ)法

　　一本書(shū)適用范圍《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)用語(yǔ)法》是為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)一年以上（漢語(yǔ)水平已達(dá)四級(jí)或四級(jí)以上）的外國(guó)學(xué)生編寫(xiě)的漢語(yǔ)語(yǔ)法教材及參考書(shū)。也可作為對(duì)外漢語(yǔ)教師的參考用書(shū)。二本書(shū)特點(diǎn)（一）明確的針對(duì)性本書(shū)完全針對(duì)外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中存在的實(shí)際問(wèn)題選設(shè)語(yǔ)法點(diǎn)；語(yǔ)言力求淺顯明白，語(yǔ)法規(guī)則力求條理化。盡量減少講解概念和理論說(shuō)明，以期達(dá)到學(xué)生自己較容易地讀懂本書(shū)的目的。精講多練對(duì)于外國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要、本書(shū)設(shè)計(jì)了大量針對(duì)性強(qiáng)、有助于鞏固學(xué)生對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)掌握和運(yùn)用的練習(xí)，這是學(xué)生消化理解漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。對(duì)比教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)必須遵循的重要教學(xué)原則和方法。本書(shū)在對(duì)比方面突出了兩個(gè)方面：漢語(yǔ)內(nèi)部相近語(yǔ)言現(xiàn)象的對(duì)比、語(yǔ)言用例的正反對(duì)比。（二）簡(jiǎn)明實(shí)用性為突出針對(duì)性，本書(shū)在體例上打破以往語(yǔ)法教材的模式，沒(méi)有面面俱到，而是擇要而選，一般問(wèn)題從略。從學(xué)生應(yīng)用漢語(yǔ)的實(shí)際出發(fā)，不孤立地講解詞，而是詞中有句、句中有詞，從詞、句子成分入手，兼顧詞組、句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)用特點(diǎn)。為使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)及概況有整體認(rèn)識(shí)，本書(shū)設(shè)有“概述”為學(xué)生參考使用。為學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)、鞏固、提高和水平自測(cè)，本書(shū)設(shè)有大量形式多樣的練習(xí)、綜合練習(xí)及漢語(yǔ)語(yǔ)法水平測(cè)試試題、題型及內(nèi)容都將有助于學(xué)生參加并通過(guò)HSK漢語(yǔ)語(yǔ)法水平考試。本書(shū)在語(yǔ)法點(diǎn)的選設(shè)上、體例上都有所突破，難免有缺點(diǎn)不足甚至錯(cuò)誤，唯望廣大讀者不吝指教，以期將來(lái)進(jìn)一步修改提高。

暫缺《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)用語(yǔ)法》作者簡(jiǎn)介