考試研究文集（第2輯）

概論
對(duì)測(cè)驗(yàn)效度的一些新認(rèn)識(shí)
關(guān)于考試公平性的一些思考
HSK的教育測(cè)量學(xué)研究
能力與能力考試
談?wù)Z言能力的考查
標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)在理解上的一致與分歧
關(guān)于制訂“漢語(yǔ)語(yǔ)法大綱”的建議
芻議MHK詞匯大綱
語(yǔ)文詞典詞性標(biāo)注的幾個(gè)問(wèn)題
漢語(yǔ)測(cè)試電子評(píng)分員研究設(shè)想
中美考試質(zhì)量控制機(jī)制的比較
關(guān)于聽務(wù)理解能力不同層次的思考
民族漢考（MHK）的命題和審題
民族漢考（三級(jí)）命題注意事項(xiàng)
實(shí)證研究
新疆2002年、2003年高考漢語(yǔ)科目考試改革述評(píng)
2002年、2003年新疆、內(nèi)蒙古、延邊三地MHK預(yù)測(cè)卷作文字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的一些分析
關(guān)于統(tǒng)計(jì)等值效果的系列試驗(yàn)研究
民族漢考三級(jí)分界標(biāo)準(zhǔn)確立初探
關(guān)于民族漢考測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度的實(shí)證研究
漢語(yǔ)水平考試J324卷構(gòu)想效度的驗(yàn)證研究
HSK作文評(píng)分客觀化探討
關(guān)于“新聞聽力檢測(cè)書面問(wèn)答與聲音問(wèn)答效果比較研究”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
對(duì)朝鮮族被試漢語(yǔ)篇章衍接方式使用情況的考察和分析
對(duì)HSK（初中等）預(yù)測(cè)結(jié)果真實(shí)性的驗(yàn)證性研究
HSK在海外：狀況、問(wèn)題和對(duì)策
文獻(xiàn)綜述
國(guó)外計(jì)算機(jī)自適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)（CAT）選題策略研究的新進(jìn)展
美國(guó)教育考試與評(píng)價(jià)現(xiàn)狀
“托業(yè)”的分?jǐn)?shù)解釋體系及其啟示
分界標(biāo)準(zhǔn)研究的新進(jìn)展
中國(guó)語(yǔ)鑒定考試介紹
其他
公務(wù)員需要什么樣的語(yǔ)言能力
附錄
教育部關(guān)于在有關(guān)省區(qū)試行中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試的通知 【媒體評(píng)論】