中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究通鑒：1996-2000

　　編寫(xiě)說(shuō)明編寫(xiě)《中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究通鑒（1996—2000）》（以下簡(jiǎn)稱《通鑒》），是《全國(guó)普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃綱要》提出的任務(wù)之一。為落實(shí)這項(xiàng)任務(wù)，在本書(shū)編委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，教育部社政司于2001年4月組織有關(guān)高校人文社會(huì)科學(xué)教師和管理人員成立了本書(shū)編輯部和課題組。編輯部和課題組的同志經(jīng)過(guò)反復(fù)研討，確定了本書(shū)的編寫(xiě)計(jì)劃和體例，經(jīng)編委會(huì)審定同意后，編寫(xiě)工作于當(dāng)年5月正式啟動(dòng)。2001年12月下旬，本書(shū)編委會(huì)在京召開(kāi)審稿會(huì)，對(duì)《通鑒》初稿進(jìn)行了認(rèn)真審查，并提出了寶貴的修改意見(jiàn)。此后，本書(shū)課題組的同志又做了大量的資料補(bǔ)充和修改工作。本書(shū)由張保生、賀耀敏負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，顧海良、靳諾和黃百煉分別審讀了部分書(shū)稿。本書(shū)試圖通過(guò)對(duì)有關(guān)原始資料的編輯、整理，為讀者全面了解高校人文社會(huì)科學(xué)研究的最新成果和發(fā)展現(xiàn)狀提供第一手的參考資料，向讀者展示“九五”期間我國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究事業(yè)發(fā)展的整體狀況，在此基礎(chǔ)上，也嘗試性地對(duì)高校人文社會(huì)科學(xué)研究工作所取得的成就、存在的問(wèn)題、科研管理的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)等作一些初步的總結(jié)和分析?？紤]到以《通鑒》的形式反映高校人文社會(huì)科學(xué)研究工作的發(fā)展?fàn)顩r自改革開(kāi)放以來(lái)尚屬首次，為使讀者對(duì)高校人文社會(huì)科學(xué)研究發(fā)展的歷史脈絡(luò)有所了解，某些資料的編錄在時(shí)間上向前作了一些追溯，個(gè)別資料的時(shí)間則向后作了一些延伸。我們希望本書(shū)對(duì)高校廣大人文社會(huì)科學(xué)教師的研究工作有所幫助，對(duì)高校人文社會(huì)科學(xué)研究管理部門(mén)和管理人員有所借鑒，并為有興趣研究高校人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的同志提供一些信息。由于編寫(xiě)者的水平和編寫(xiě)時(shí)間均有限，本書(shū)難免存在一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，懇請(qǐng)識(shí)者批評(píng)指正。

暫缺《中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究通鑒：1996-2000》作者簡(jiǎn)介