新課程教學設計

定　價：￥15.00

作　者：	張昕，任奕奕主編；李東明[等]編
出版社：	北京理工大學出版社
叢編項：	教師教育系列叢書
標　簽：	課程設計

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ISBN：	9787564002466	出版時間：	2004-04-01	包裝：	平裝
開本：	26cm	頁數(shù)：	155頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書根據(jù)新課標的改革精神，配合新課標的實施，探討基礎教育教學的新思想、新理念。本教材在闡述新課程、新理念中小學教師提出的新要求的同時，主要探討教學設計的若干理論以及教學設計的基本模式和主要方法。包括教學目標設計、教學設計的前期分析、教學策略設計、教學媒體的設計以及教學評價的設計等有關教學設計的具體問題。本書可作為教師進修院校的教學參考書及中小學教師繼續(xù)教育的培訓教材。

作者簡介

暫缺《新課程教學設計》作者簡介

圖書目錄

第1章　新課程、新理念
1.1　“教學”概念的重建
1.2　新課程對中學教師提出的新任務
第2章　教學設計的理論基礎
2.1　教學設計的基本概念
2.2　教學設計的基本理論　
第3章　教學目標的設計　
3.1　教學目標概述
3.2　教學目標的設計
第4章　教學設計的前期分析
4.1　學習任務的分析
4.2　對學習者的分析
第5章　教學策略設計　
5.1　教學準備策略的設計
5.2　教學實施策略的設計
第6章　教學媒體設計
6.1　教學媒體概述
6.2　教學媒體的設計
第7章　教學評價設計
7.1　教學評價概述
7.2　新課程與教學評價改革
7.3　教學評價的設計