。《美國多校園大學系統(tǒng)：實踐與前景》一書主要從四個方面介紹了美國多校園大學系統(tǒng)：首先描述了美國多校園大學和學院系統(tǒng)的功能，考察了系統(tǒng)的角色、作用范圍、使命和目標，找出了多個系統(tǒng)共同關注的事情，也分析了系統(tǒng)間的不同之處；隨后，探討了在大學系統(tǒng)遭遇一系列新的管理困境，面臨許多新的挑戰(zhàn)的情況下，如何制定戰(zhàn)略規(guī)劃來有效地管理當今的大學系統(tǒng)；在此基礎之上，還對幾種不同類型的多校園大學和學院系統(tǒng)（分層系統(tǒng)、市區(qū)大學系統(tǒng)和兩個社區(qū)學院系統(tǒng)）進行了個案分析，使我們不僅能清晰地看到單個的因素——歷史、文化、使命、協作、人口狀況、個性、存在的問題和機遇等——在系統(tǒng)整體個性形成中所起的作用，而且能明確了解系統(tǒng)的整體特性是如何通過各種因素的相互聯系得以體現的；特別是最后一部分對多校園大學系統(tǒng)未來的角色的概括和定位，能使我們站在一個更為前瞻的視野中對前面討論的問題和方法進行預測與分析。
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