企業(yè)是有生命周期的.許多企業(yè)都經歷了由小到大、由盛而衰的發(fā)展過程。但是企業(yè)的生命是可以延續(xù)的,也有許多企業(yè)能夠長命百歲、經久不衰。經久不衰是企業(yè)普遍追求的目標。怎樣實現(xiàn)這個目標是經濟學和管理學共同探討的課題。復旦大學芮明杰教授等完成的專著《突破增長的極限——企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的理論與策略》較為系統(tǒng)地研究和回答了這個問題。該書論證了企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的涵義和本質,分析了企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的影響因素,揭示了企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的規(guī)律性,闡述了企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略與策略。其研究成果既豐富了企業(yè)生命周期理論,又對企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的實踐具有指導意義。《突破增長的極限:企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的理論與策略》課程對公司的創(chuàng)新和管理有很大的幫助,對企業(yè)持續(xù)發(fā)展有指導性的意義,特別是“產業(yè)先見”、“市場地位”部分有助于我們確定企業(yè)的發(fā)展方向,認識企業(yè)成長的規(guī)律,拓展再創(chuàng)業(yè)的思路。作者簡介:芮明杰,1954年生,1977年考入華東師范大學數(shù)學系,獲理學學士學位。1983年考入復旦大學工業(yè)經濟專業(yè),師從著名經濟管理學家蘇東水教授。1986年畢業(yè)于復旦大學經濟管理系,獲經濟學碩士學位,后留校。1988年在職攻讀博士學位,繼續(xù)師從蘇東水教授,之后成為復旦大學與香港中文大學聯(lián)合培養(yǎng)的博士生,香港中文大學的導師為著名管理學家閔建蜀教授。1992年1月獲經濟學博士學位。1993年晉升為副教授。1995年破格晉升為教授,同年成為企業(yè)管理博士生導師,開始培養(yǎng)博士生。現(xiàn)為復旦大學管理學院副院長,國家重點學科產業(yè)經濟學科帶頭人,企業(yè)管理學科帶頭人,校學術委員,教育部“跨世紀優(yōu)秀人才計劃”入選者,享受政府特殊津貼。芮明杰教授長期從事企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略、管理創(chuàng)新理論、組織理論等方面的研究,近年來發(fā)表論著150篇(部),出版著作(包括合著)三十余部,主持完成國家自然科學基金2項,教育部、上海市委重要課題累計5項,其他如政府、企業(yè)項目20余項。先后獲全國高校人文社會科學優(yōu)秀成果管理學一等獎一項(2002)、三等獎一項(1998),全國高校優(yōu)秀教材二等獎一項(2002),上海市社聯(lián)哲學社會科學優(yōu)秀成果特等獎一項(1993)、上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎一項(1998)、上海市決策咨詢成果二等獎一項(1997)、上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎四項(1994,1998,2000,2002)。在教學方面,先后為本科生、碩士生、博士生開設十余門課,其中《現(xiàn)代公司理論與運行》獲上海市優(yōu)秀教材二等獎(1998),《中國管理研究》、《管理學》課程獲上海市優(yōu)秀教學成果二等獎(1997,2000)等。因在教學與科研上的貢獻,1993年被評為“上海高校優(yōu)秀青年教師”,1994年獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎。在社會兼職方面,現(xiàn)為美國管理學會會員,中國企業(yè)管理研究會常務理事,中國國民經濟管理學會理事,IFSAM(世界管理學會聯(lián)盟)中國委員會委員,上海管理科學學會副理事長,上海管理教育學會理事等,并受聘為多家股份公司獨立董事,大集團、大銀行的顧問或咨詢專家。目錄:第一篇再創(chuàng)業(yè)的本質:持續(xù)發(fā)展第一章創(chuàng)業(yè)與再創(chuàng)業(yè)第二章再創(chuàng)業(yè)的本質第三章再創(chuàng)業(yè)的目標第四章再創(chuàng)業(yè)的理論基礎第二篇再創(chuàng)業(yè)的核心:戰(zhàn)略轉型第五章戰(zhàn)略轉型的框架第六章再創(chuàng)業(yè)的產業(yè)選擇第七章市場定位與策略第八章再創(chuàng)核心能力第三篇再創(chuàng)業(yè)的焦點:創(chuàng)新推進第九章創(chuàng)新方式第十章風險投資的選擇第十一章并購與創(chuàng)新體系購買第十二章創(chuàng)新能力保持第四篇再創(chuàng)業(yè)的支撐:組織變革第十三章治理結構調整第十四章組織結構改革第十五章業(yè)務流程變革第十六章新設激勵與考核體系第五篇再創(chuàng)業(yè)的保證:管理重組第十七章改變心智模式第十八章人際溝通改進第十九章管理風格與領導第二十章人本管理參考文獻