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項目的組織與人員管理

項目的組織與人員管理

定　價：￥23.00

作　者： 羅尼·特納（J.Rodney Turner）主編；戚安邦，馮海，羅燕江譯
出版社： 南開大學出版社
叢編項： 南開現(xiàn)代項目管理譯叢
標　簽： 組織行為學
ISBN： 9787310022083 出版時間： 2005-02-01 包裝： 膠版紙
開本： 23cm 頁數(shù)： 140 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書是一本關(guān)于項目管理軟技能的書——項目的組織與人員管理，作者把管理定義為利用人來完成任務(wù)，因此本書就如何利用人來完成項目給出了一些指導。以往的項目管理書籍都過于趨向技術(shù)化，強調(diào)關(guān)鍵路徑分析和掙值分析的數(shù)學描述，在過去幾年里，這種狀況有所改變，各種書籍開始從更軟性的角度業(yè)研究項目管理，意識到了對人員進行管理的必要性，作者在幾本書里強調(diào)了項目管理在管理變革中的作用，以及考慮項目參與者并對其進行說服的重性，雖然以前有很多書都講述過項目經(jīng)理的領(lǐng)導角色，但它們中很少有對所有項目管理相關(guān)人員的技能作出全面縱覽。項目管理以各種方式涉及到了我們各個方面的生活，建設(shè)項目和工程項目，計算機項目，組織變革項目，甚至我們家庭生活中的社交項目，但是項目管理卻是一個相對比較新的學科。然而項目管理在過去50年的發(fā)展卻是十分迅速的，這種發(fā)展現(xiàn)在已經(jīng)使得我們受益頗大。事實證明，有效的項目管理能夠提升項目績效30%，甚至更多。項目管理還可以改善項目進度績效，從而導致項目的提前完工，當然，項目管理同樣可以改善項目成本績效，從而導致項目成本的降低。提前完工和成本降低都是提升項目績效的具體體現(xiàn)，提升績效30%就意味著我們每花費1000萬元就可以節(jié)約300萬元，并可以將它們用于其他的項目。對于像中國這樣一個發(fā)展中國家而言，這是至關(guān)重要的。從國家的角度出發(fā)，項目績效如果有30%的提升，就意味著原來國家8%的增長率可以變成10.5%的增長率了。雖然這不可能在所有的項目上實現(xiàn)，但是這給了我們一個啟示，努力實現(xiàn)項目績效的提升是十分重要的。書籍在幫助人們提升項目績效方面扮演了十分重要的角色。

作者簡介

　　羅德尼·特納（J.RodneyTurner）是鹿特丹拉茲馬斯大學經(jīng)濟學系市場營銷與組織學部項目管理專業(yè)的教授，歐洲卓越項目的網(wǎng)的董事，同時他還是享利管理學院的客座教院的博士后以后，他在英國化學工業(yè)公司（ICI）待了幾年，從事石化行業(yè)的工程設(shè)計，建造與維護項目，在加入享利管理學院之前，他是Cooper和Lybrand公司的項目管理顧問。從1997年起他就一直在伊拉茲馬斯大學工作。特納教授的工作是項目管理顧問，他到世界各地舉辦講座，并已出版了好幾本書和一些論文，其中包括最暢銷的書《基于項目的管理手冊》（HandbookofProject-basedManagement）。羅德尼·特納是《項目管理國際雜志》（InternationalJournalofProjectManagement）的主編，并且是英國項目管理協(xié)會（APM）的前任主席和任副主席，同時還是國際項目管理的協(xié)會（IPMA）的前任主席。相關(guān)圖書獨特性任務(wù)的項目與項目群管理方法項目中的合同管理

圖書目錄

第1章　項目型組織中的人力資源管理
　1.1  從日常運營到項目
　1.2  項目型組織中的人員挑選
　1.3  變化環(huán)境中的職業(yè)發(fā)展
　1.4  人力資源管理中的連續(xù)性和變化性
　1.5  結(jié)論
　參考文獻與進一步閱讀
第2章 個體項目管理能力的評估與開發(fā)
　2.1  定義能力的方法
　2.2  評估與開發(fā)項目管理能力的標準
　2.3  評估與開發(fā)項目管理能力的角色
　2.4  評估與開發(fā)項目管理能力的組織方法
　2.5  結(jié)論
　參考文獻與進一步閱讀
第3章 項目型組織中的項目管理能力
　3.1  項目型組織的戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)和文化
　3.2  作為項目型組織業(yè)務(wù)過程的項目管理
　3.3  個體和項目團隊的項目管理能力
　3.4  組織的項目管理能力
　3.5  項目管理能力模型
　3.6  組織項目管理能力的標桿法
　3.7  組織項目管理能力的進一步開發(fā)
　3.8  項目型組織中的特定管理能力
　參考文獻與進一步閱讀
第四章 能過經(jīng)驗去學習和提高項目管理成熟度
　4.1  項目管理能力開發(fā)中的經(jīng)驗學習
　4.2  個體的經(jīng)驗學習
　4.3  項目型組織中的經(jīng)驗學習
　4.4  結(jié)論
　參考文獻與進一步閱讀
第5章 團隊管理：生活的現(xiàn)實
　5.1  團隊協(xié)作成果
　5.2  實踐指南
　5.3  進一步成長機會
　參考文獻與進一步閱讀
第6章 管理和領(lǐng)導
　6.1  領(lǐng)導理論
　6.2  特質(zhì)理論
　6.3  行為理論
　6.4  權(quán)變理論
　6.5  愿景理論
　6.6  結(jié)論
　參考文獻和進一步閱讀
第7章 相關(guān)利益者的管理
　7.1  定義
　7.2  相關(guān)利益者的管理過程
　7.3  提示和建議
　參考文獻和進一步閱讀
第8章 沖突、規(guī)勸和協(xié)商客理
　8.1  沖突規(guī)避
　8.2  制定影響策略
　8.3  沖突解決
　8.4  信息的力量和價值
　8.5  結(jié)論
　參考文獻和進一步閱讀
第9章  文化管理
　……
第10章 職業(yè)道德管理
圖表目錄
……

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