注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論學(xué)會(huì)批判性思維:跨學(xué)科批判性思維教學(xué)指南

學(xué)會(huì)批判性思維:跨學(xué)科批判性思維教學(xué)指南

學(xué)會(huì)批判性思維:跨學(xué)科批判性思維教學(xué)指南

定 價(jià):¥16.00

作 者: (美)Gerald M.Nosich著;柳銘心譯
出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng): 基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢 教學(xué)模式與方法系列
標(biāo) 簽: 基礎(chǔ)教育

ISBN: 9787501946631 出版時(shí)間: 2005-01-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 240 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  它采用指導(dǎo)和練習(xí)相結(jié)合的方式,更好地幫助讀者學(xué)會(huì)批判地思考問(wèn)題,它精煉、貼切的講解向讀者表明了如何使用批判性思維理解他們正學(xué)習(xí)的學(xué)科,以發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)科與其他學(xué)科以及與我們?nèi)粘I钪g的聯(lián)系,掌握這個(gè)學(xué)科的總體脈絡(luò)從而根據(jù)總體來(lái)了解各個(gè)部分,成為主動(dòng)學(xué)習(xí)信息的人,而不是信息的袪接受者。本書(shū)作為批判性思維的指南,既是教師在批判性思維課程中的好幫手,又可以幫助學(xué)生提高在學(xué)科問(wèn)題中的批判性思維能力,提高在生活中的進(jìn)行有效思維的能力。本書(shū)的目的是使它成為一本在學(xué)科、主題、范圍和學(xué)習(xí)領(lǐng)域中開(kāi)展批判性思維的指南。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)會(huì)批判性思維:跨學(xué)科批判性思維教學(xué)指南》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 什么是批判性思維
批判性思維的定義
批判性思維的顯著特征
批判性思維的三個(gè)部分
批判性思維不是什么
批判性思維的障礙
對(duì)批判性思維更深入、更有滲透力的障礙
我們對(duì)批判性思維需要到什么程度
學(xué)會(huì)思考的經(jīng)驗(yàn)
下一章的概觀
一些成果
第一章練習(xí)
第二章 推理的要素
批判性思維的基本組成部分
推理的要素
推理的一個(gè)額外要素
如何使用要素分析一個(gè)推理
舉例:思考結(jié)婚的邏輯性
相信過(guò)程
一些成果
第二章練習(xí)
第三章 在某個(gè)領(lǐng)域或?qū)W科中,什么是批判性思維
在某個(gè)領(lǐng)域中批判性思維的組成部分
用生物學(xué)思維、用社會(huì)學(xué)思維、用哲學(xué)思維
用音樂(lè)思維
某個(gè)領(lǐng)域或?qū)W科邏輯性
學(xué)習(xí)學(xué)科中的詞匯
基本并且強(qiáng)大的概念
把課程中的核心問(wèn)題當(dāng)作一個(gè)整體
學(xué)科的觀點(diǎn)
在一個(gè)學(xué)科中批判性思維的障礙
信任學(xué)科
一些成果
第三章練習(xí)
第四章 批判性思維的標(biāo)準(zhǔn)
清晰性
準(zhǔn)確性
重要性、相關(guān)性
充分性
深度和廣度
精確性
理解并且內(nèi)化批判性思維的標(biāo)準(zhǔn)
……
第五章 使所有內(nèi)容成為一個(gè)整體:回答批判性思維的問(wèn)題
參考答案
注釋

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) www.talentonion.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)