行動研究指導

　　本書作為華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所的研究成果，是一本從中小學教師的角度撰寫的行動研究著作。它不只是從一般的意義上論述行動研究是什么，而且更著眼于分析教師應該做什么樣的行動研究，以及如何從自己的實際工作出發(fā)做行動研究。本書敘述與案例相結合、理論與實踐相統(tǒng)一、突出操作性與程序性、尤其注重教師面臨的實際疑難。對于發(fā)展行動研究理論、指導中小學教師的教學活動和培養(yǎng)研究型教師具有較強的理論和現(xiàn)實意義。

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