探究性學習教學示例（化學）

定　價：￥8.50

作　者：	鄭桂華總主編；曾德琨主編；吳方平，侯玉玲編著
出版社：	浙江教育出版社
叢編項：
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787533852023	出版時間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	123	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　新一輪基礎(chǔ)教育課程改革介導學生主動參與的探究性學習，但在課堂教學中如何實施探究性學習，許多一線教師仍有著種種疑慮和困惑。20世紀90年代，上海一些中小學率先進行了探究性學習的嘗試。本套叢書以上海名校的教改實踐為依托，精選各學科一線骨干教師探究性學習的教學示例，對目前正在進行的新課程教學具有較大的借鑒意義。

作者簡介

　　曾德琨，畢業(yè)于華東師范大學化學系。復旦大學附屬中學化學教師。長期從事中學化學教學研究和輔導工作。上海市“楊浦區(qū)園丁獎”獲得者。

圖書目錄

第一部分化學學科探究性學習概述
第二部分探究性課堂教學設(shè)計示例
一、反應熱
二、氣體摩爾體積
三、元素周期律
四、鹽類水解
五、硫酸
六、硫酸工業(yè)制法
七、合成氨
八、鋁及其化合物
九、原電池金屬的腐蝕和防護
十、鐵及其化合物的性質(zhì)
十一、有機物
十二、苯的分子結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)
十三、苯酚
十四、葡萄糖
十五、實驗方案的評價與設(shè)計
第三部分小課題探究示例
一、化學學科探究性小課題舉隅
二、學生小課題論文示例
1、化學解題與數(shù)學思想
2、地層水污染的定向控制模擬實驗