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探究性學習教學示例(物理)

探究性學習教學示例(物理)

定 價:¥8.50

作 者: 鄭桂華主編;劉瑩,蔡永芳,施安兵編著
出版社: 浙江教育出版社
叢編項: 探究性學習教學示例
標 簽: 教育學

ISBN: 9787533852146 出版時間: 2004-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 21cm 頁數(shù): 122頁 字數(shù):  

內容簡介

  新一輪基礎教育課程改革介導學生主動參與的探究性學習,但在課堂教學中如何實施探究性學習,許多一線教師仍有著種種疑慮和困惑。20世紀90年代,上海一些中小學率先進行了探究性學習的嘗試。本套叢書以上海名校的教改實踐為依托,精選各學科一線骨干教師探究性學習的教學示例,對目前正在進行的新課程教學具有較大的借鑒意義。

作者簡介

  劉瑩,1997年畢業(yè)于華東師范大學物理系,現(xiàn)在華東師范大學第二附屬中學任教;2002年獲得上海市“金愛心教師”稱號;參與編寫了《物理新題型題典》、《新世紀中學生讀本——中考物理》等書。

圖書目錄

第一部分 物理學科探究性學習概述
第二部分 探究性學習教學設計示例
 一 研究彈簧振子的振動周期
 二 力的合成
 三 實驗方案的設計及其可行性評價
 四 光的折射
 五 測電阻的實驗方案的設計
 六 動能定理在生活中應用的實例分析
 七 用物理知識解決生活中的實際問題——汽車剎車問題的討論
 八 測定電源的電動勢和內阻的復習課教案設計
 九 穩(wěn)度
 十 向心力
 十一 用圖解法解物理問題
 十二 閉合電路的歐姆定律
 十三 單擺
 十四 電磁感應現(xiàn)象
 十五 求解電功率的極值
 十六 人造衛(wèi)星
 十七 電磁波的應用及電磁污染
第三部分 小課題研究示例
一 物理學科探究性小課題舉隅
二 學生小課題論文示例

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