中國博士后制度沿革及其發(fā)展

　　本書特點(diǎn)：一是全面系統(tǒng)地論述了中國博士后制度的成長印跡。本書的第一章最早追溯到了如世紀(jì)80年代初的CUSPEA計劃，后又為我們?nèi)嬲宫F(xiàn)了中國博士后制度和管理工作的發(fā)展脈絡(luò)，并將其歸納為四個階段，即創(chuàng)立階段、發(fā)展階段、突破階段、改革階段。二是書中運(yùn)用的數(shù)據(jù)資料豐富，說服力強(qiáng)。作者利用在北京大學(xué)博士后管理工作中積累的有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行了有關(guān)說明和論證，讓讀者能具體直觀地了解和感受到博士后的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀，并且能為今后進(jìn)站的博士后開展科研工作提供相應(yīng)借鑒。三是書中不少觀點(diǎn)具有獨(dú)到之處。其中，第一章中通過對中外博士后制度的比較，作者歸納了中國博士后制度與眾不同的特點(diǎn)是作為高層次人才工程的組成部分來實施，認(rèn)為博士后應(yīng)該以新的、以“使用”為側(cè)重點(diǎn)的培養(yǎng)方式。另外，第三章對于博士后科研管理和評價方式體系的探討，分別就進(jìn)站選拔、在站考核和出站評審等指標(biāo)的確立進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，確立了一種執(zhí)行學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和同行認(rèn)定學(xué)術(shù)水平的評價方式，突出了管理部門以服務(wù)和支持為職能的特點(diǎn)。實現(xiàn)以學(xué)術(shù)水平進(jìn)行激勵和績效管理的辦法，符合當(dāng)代人力資源管理的規(guī)律。

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