隨著我國經濟體制改革的深入、經濟全球化和我國日益融入WTO體系,物流業(yè)作為現代服務經濟的重要支柱和組成部分,必將在我國得到空前發(fā)展,并成為我國國民經濟的重要產業(yè)和新的經濟增長點?;凇邦櫩蜐M意”服務理念的“現代物流“,既是一個內容涉及多技術、多學科的綜合性領域,也是一個科學系統的業(yè)務領域。它是集現代運輸、信息網絡、倉儲管理、營銷策劃等諸多內容于一體的一門多學科、多領域的綜合性管理學科。但是在我國,由于長期受“重商流”、“輕物流“理論思想的影響,物流發(fā)展嚴重滯后。為了加快我國物流業(yè)的發(fā)展,2001年3月國家經貿委等六個部委聯合下發(fā)了我國政府部門的第一個關于現代物流發(fā)展的指導性文件:《關于加快我國現代物流發(fā)展的若干意見》??梢灶A見,21世紀,我國將是物流大發(fā)展的時代,我國將更進一步融入國際社會。我國的物流教育也十分落后,這就造成了現代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統物流與加強物流管理、城市規(guī)劃與物流系統運籌、第三方物流企業(yè)的運作技術操作等現代物流人才嚴重匱乏的局面,阻礙了經濟的發(fā)展和經濟效益的提高。據統計,物流人才是全國12種緊缺人才之一,物流規(guī)劃人員、物流管理人員、物流研究人員,物流師資全面緊缺。據預測:到2010年大專以上物流人才的需求量為30~40萬人,物流技術操作和營銷人才需求近3萬人。如果我們不加快現代物流管理與技術人才的培養(yǎng),終將成為我國現代物流產業(yè)發(fā)展的瓶頸,物流產業(yè)化就成了一句空話。正是在這種背景下,《物流英語》系列教材應需而生。該教材成套出版,聽、說、讀、寫共計四種,包括:1、《物流英語閱讀教程》 2、《物流英語聽力教程》 3、《物流英語口語教程》 4、《物流英語寫作教程》。