高等教育質(zhì)量保障體系概論

第一章 高等教育質(zhì)量保障體系概述
第一節(jié) 高等教育質(zhì)量保障運動的發(fā)展與背景
第二節(jié) 高等教育質(zhì)量保障體系的含義
第三節(jié) 高等教育質(zhì)量保障體系的功能
第四節(jié) 高等教育質(zhì)量保障體系需要研究的幾個基本問題
第二章 西方高等教育質(zhì)量保障的基本模式
第一節(jié) 西方高等教育質(zhì)量保障模式
第二節(jié) 西方高等教育質(zhì)量保障模式選擇的啟示
第三節(jié) 高等教育質(zhì)量保障構成要素分析
第三章 西方高等教育質(zhì)量保障的價值取向
第一節(jié) 高等教育質(zhì)量保障價值取向的幾種觀點
第二節(jié) 高等教育質(zhì)量保障內(nèi)容爭論的原因分析
第四章 績效指標與西方高等教育質(zhì)量保障的方法
第一節(jié) 績效指標的概念
第二節(jié) 績效指標在各國的實踐和發(fā)展
第五章 我國高等教育質(zhì)量保障體系建立的必要性與可行性
第一節(jié) 我國高等教育質(zhì)量保障體系建立的必要性
第二節(jié) 我國建立高等教育質(zhì)量保障體系的可行性
第三節(jié) 我國建立高等教育質(zhì)量保障體系的可能困難
第六章 我國高等教育質(zhì)量保障模式選擇的出發(fā)點與基本思路
第一節(jié) 我國高等教育質(zhì)量保障模式選擇的出發(fā)點
第二節(jié) 我國高等教育質(zhì)量保障模式選擇的基本思路
第七章 我國認證性高等教育質(zhì)量保障及其指標體系
第一節(jié) 我國認證性高等教育質(zhì)量保障體系的價值選擇
第二節(jié) 我國認證性高等教育質(zhì)量保障的內(nèi)容
第三節(jié) 我國高校教學質(zhì)量保障內(nèi)容的指標體系
第八章 發(fā)展性高等教育的質(zhì)量保障
第一節(jié) 發(fā)展性高等教育質(zhì)量保障概述
第二節(jié) 高等學校發(fā)展目標分析的內(nèi)容與方法
第三節(jié) 高等學校發(fā)展?jié)摿εc關鍵因素評價
第四節(jié) 高等學校發(fā)展過程的診斷
第五節(jié) 高等學校發(fā)展成果評價
第九章 我國高等教育質(zhì)量保障的組織體系
第一節(jié) 我國高校建立教育質(zhì)量保障組織體系的基本程序
第二節(jié) 我國高校教育質(zhì)量保障的組織體系及其主要功能
附錄：上海市普通高校本專科教學質(zhì)量管理研究報告