高中數(shù)學新課程實驗與探索（上冊）

定　價：￥21.10

作　者：	王林全，劉美倫，張安慶主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	高中新課程教師教育系列教材
標　簽：	高中數(shù)學

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ISBN：	9787040150940	出版時間：	2004-10-01	包裝：	簡裝本
開本：	23cm	頁數(shù)：	160	字數(shù)：

內容簡介

　　本書是國家基礎教育課程改革以及高中新課程實驗研究的成果。2001年，高中數(shù)學課程標準研制小組提出實驗任務，定位為數(shù)學課程標準新增內容的實驗研究，選定北京、廣東、新疆等省、市、自治區(qū)的20多所學校為實驗點，各學校以課程標準的初步設想為依據(jù)，認真進行了實驗研究，在此基礎上分別撰寫了實驗總結。本書主要從實驗學校的有關實驗資料中擇優(yōu)選材，包括部分教案，教學計劃，典型課例，實驗總結，實驗體會，等等。本書分上、下兩冊出版，上冊內容為：新課程實驗研究總論，概率統(tǒng)計，矩陣與幾何變換。下冊內容為：算法、導數(shù)及其應用，專題。本書力圖通過先行性實驗教學的經(jīng)驗，為進入新課程的教師起到某種示范或參考作用，提供有關實驗課題的寬闊的視野，為高中數(shù)學課程的全面實施提供有價值的經(jīng)驗和思路。本書可作為實施高中數(shù)學新課程的教師培訓與參考用書，也可以作為高等師范院校數(shù)學系的教學參考

作者簡介

暫缺《高中數(shù)學新課程實驗與探索（上冊）》作者簡介

圖書目錄

前言
編寫說明
第1篇高中數(shù)學新課程實驗研究總論
　1．高中數(shù)學課程實驗研究的實施要領
　2．高中數(shù)學課程實驗與教師職業(yè)發(fā)展
　3．加強新課程研究，探索新課程實施——對高中數(shù)學新課程實驗的思考
　4．高中數(shù)學新課標實驗內容的定位及分析
　5．提高了認識鍛煉了隊伍——廣州市開展高中數(shù)學新課程實驗的回顧
第2篇概率統(tǒng)計
　1．統(tǒng)計——從實際案例出發(fā)
　2．重視學生反饋，及時調整學習過程
　3．在概率教學中重視窮舉法思想
　4．從學生的實際生活中開發(fā)教學資源
　5．在教學中進行研究
　6．讓學生在學習過程中經(jīng)歷“研究”過程
　7．創(chuàng)設有利于學生探索和交流的教學情境
　8．開展探究性活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
　9．幫助學生從數(shù)學的角度分析問題、解決問題
　10．從激發(fā)學生的學習興趣出發(fā)
第3篇矩陣與幾何變換
　1．矩陣實驗研究報告
　2．矩陣與幾何變換教學實驗及展望
　3．在矩陣與幾何變換的教學中突出數(shù)形結合的思想
　4．通過引入豐富的實際案例，激發(fā)學生的探究興趣
　5．從密碼到矩陣
　6．矩陣教學與信息技術的整合