心理與教育統(tǒng)計學

第一章 緒論 統(tǒng)計學是一種思想方法
1.1 從確定現象到隨機現象
1.2 從描述統(tǒng)計學到推斷統(tǒng)計學
1.3 個體、總體與樣本
1.4 心理與教育統(tǒng)計學的基本內容
本章術語
練習與思考
第二章 數據的搜集與整理
2.1 統(tǒng)計資料的搜集
2.2 數據的水平
2.3 次數分布表
2.4 次數分布圖
2.5 多變量圖示法
本章術語
練習與思考
第三章 常用特征量
3.1 集中量
3.2 差異量
3.3 地位量
3.4 偏態(tài)量和峰態(tài)量
本章術語
練習與思考
第四章 概率基礎
4.1 集合、排列與組合
4.2 概率
4.3 概率的運算
4.4 條件概率與貝葉斯公式
本章術語
練習與思考
第五章 隨機變量及其概率分布
5.1 隨機變量
5.2 間斷型隨機變量的概率分布
5.3 連續(xù)型隨機變量的概率分布
本章術語
練習與思考
第六章 推斷統(tǒng)計的基本原理
6.1 抽樣分布
6.2 參數估計
6.3 假設檢驗
本章術語
練習與思考
第七章 總體平均的參數估計與假設檢驗
7.1 樣本平均數的抽樣分布
7.2 總體平均數的參數估計
7.3 總體平均數的假設檢驗
本章術語
練習與思考
第八章 總體平均數之差的參數估計與假設檢驗
第九章 總體方差及比例的參數估計與假設檢驗
第十章 方差分析
第十一章 相關分析
第十二章 回歸分析
第十三章 X平方檢驗
第十四章 非參數檢驗
第十五章 抽樣技術
第十六章 多元統(tǒng)計學初步
附錄 統(tǒng)計用表