英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)（三級(jí)）

　　《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)輔導(dǎo)叢書(shū)》簡(jiǎn)介《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)》是在國(guó)家人事部推出“全國(guó)翻譯專業(yè)資格（水平）考試”之后，由外文出版社組織編寫(xiě)的全國(guó)口譯認(rèn)證考試指定培訓(xùn)教材之一，而與之配套的《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)輔導(dǎo)叢書(shū)》則是由同一機(jī)構(gòu)組編、同班人員精心編寫(xiě)的全國(guó)口譯認(rèn)證考試指定培訓(xùn)輔導(dǎo)教材之一?！队⒄Z(yǔ)口譯實(shí)務(wù)輔導(dǎo)叢書(shū)》（以下稱《輔導(dǎo)叢書(shū)》）以“口譯實(shí)務(wù)”考試大綱為編寫(xiě)原則，循考證培訓(xùn)主干教程《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)》的編寫(xiě)思路和題材，安排了“禮儀祝辭”、“國(guó)際交流”、“旅游觀光”、“文化教育”、“體育運(yùn)動(dòng)”、“新聞出版”、“衛(wèi)生保健”、“會(huì)展介紹”“表演藝術(shù)”、“國(guó)情報(bào)告”、“商務(wù)會(huì)談”、“信息時(shí)代”、“經(jīng)濟(jì)合作”、“管理策略”、“科學(xué)技術(shù)”和“國(guó)際關(guān)系”等16個(gè)單元，單元主題與《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)》的單元主題完全一致。作為《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)》的最佳教學(xué)伴侶，《輔導(dǎo)叢書(shū)》首先對(duì)原教材對(duì)話課文和篇章課文的部分生詞提供了譯文，然后對(duì)課文內(nèi)容的理解和口譯的處理方法作了補(bǔ)充性的注釋和講評(píng)。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)者口譯能力的系統(tǒng)培養(yǎng)，《輔導(dǎo)叢書(shū)》增加了聽(tīng)力、口語(yǔ)和口譯練習(xí)，其中聽(tīng)力訓(xùn)練包括了“聽(tīng)與復(fù)述”、“聽(tīng)與跟述”和“聽(tīng)與筆記”三部分，口語(yǔ)訓(xùn)練包括了“小組討論”、“引導(dǎo)發(fā)言”和“自由表達(dá)”三部分，口譯訓(xùn)練包括了“漢英篇章口譯”和“英漢篇章口譯”兩部分。學(xué)生口譯能力的提高還有賴于其詞匯量和常用語(yǔ)的增加，為此《輔導(dǎo)叢書(shū)》增列了一定量的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)可用以聽(tīng)、說(shuō)、譯教學(xué)輸入輸出語(yǔ)料等，也可以充實(shí)學(xué)生的詞語(yǔ)庫(kù)，供日后的口譯考試或口譯工作之用。學(xué)生口譯能力的提高，除了詞語(yǔ)的不斷積累，還在于掌握必要的口譯技巧，《輔導(dǎo)叢書(shū)》為此專門(mén)設(shè)立了“口譯技巧”欄目，每一單元介紹一項(xiàng)口譯技巧，并配以相應(yīng)的練習(xí)，從而也彌補(bǔ)了原教材的不足。鑒于《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)》是一套口譯專業(yè)資格（水平）考試的應(yīng)試教材，《輔導(dǎo)叢書(shū)》的一項(xiàng)重要使命就是幫助學(xué)生積極備考，幫助學(xué)生了解考試的形式、項(xiàng)目和范圍?！遁o導(dǎo)叢書(shū)》在每一單元的最后部分提供了一套模擬考卷，從考試形式到考題難度均與全國(guó)翻譯專業(yè)資格（水平）考試的“三級(jí)口譯實(shí)務(wù)考試”相吻合，全教程共含16套模擬考卷，既可供學(xué)習(xí)者自測(cè)之用，也可供教師檢測(cè)教學(xué)的階段性進(jìn)展程度，同時(shí)可以滿足考生的備考之需。編者建議，參加全國(guó)翻譯專業(yè)資格（水平）考試培訓(xùn)教學(xué)的師生，在使用《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)》教材的同時(shí)，配套使用《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)輔導(dǎo)叢書(shū)》，使主干教程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)教程的強(qiáng)化訓(xùn)練相得益彰，使口譯認(rèn)證考試的培訓(xùn)教學(xué)達(dá)到理想的效果。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院梅德明2004年6月8日

暫缺《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)（三級(jí)）》作者簡(jiǎn)介