古漢語入門

     目 錄
   寫在前面
   第一章 咬文嚼字
    ——學習古代漢語的基本方法
    1·1概說——為什么要學習古代漢語
    1·2以《紅樓夢》為例說明為什么要咬文嚼字
    1·3以先秦兩漢文獻為例說明為什么要咬文嚼字
    1·4以古又獻中的人名為例說明為什么要咬文嚼字
    1·5以古人學術論文為例說明為什么要咬文嚼字
    1·6本章綜述
   第二章 溯本求源
    ——突破文字、音韻障礙的方法
    2·1概說——“溯本求源”是“咬文嚼字”的方法
    2·2關于文字學
    　2·2·1.為什么要“溯本求源”
    　2·2·2.怎樣“溯本求源”
    2·3關于音韻學
    2·3·1為什么要學古漢語音韻學
    2·3·2什么是古漢語音韻學
    2·3·3運用音韻知識“溯本求源”示例
    2·4本章綜述
   第三章 溝通古今
    ——突破詞匯（主要是實詞）障礙的方法
    3·1概說——突破實詞關是提高古文閱讀能力的關鍵
    3·2怎樣突破實詞關——“溝通古今’的四種方法
    3·2·1用現(xiàn)代漢語中相應的多音節(jié)詞（主要是雙音節(jié)詞）解釋古漢語中的單音節(jié)詞
    3·2·2古漢語中貌似現(xiàn)代的雙音節(jié)詞，盡量分解成單音節(jié)詞來解
    3·2·3注意成語中關鍵字的求源
    3·2·4注意積累方言中的古語詞
    3·3本章綜述
   第四章 抓住特點
    ——突破語法、章句障礙的方法
    4·1概說——學習古漢語語法、章句的必要性
    4·2從語言的社會作用出發(fā)，抓住語言的特點
    4·3從漢民族的語言習慣出發(fā)抓住民族的特點
    4·3·1漢民族思維的特點
    4·3·2漢民族的心理
    4·3·3漢語言的特點
    4·4從歷史條件出發(fā)抓住歷史特點
    4·5本章綜述
   第五章 融匯貫通
    ——突破訓詁障礙的方法
    5·1概說——什么是訓詁。訓詁學產生的思想及社會根源
    5·2融匯貫通古漢語學科中的各個分支
    5·2·1從學科總體上看
    5·2·2從學習方法上看
    5·3融匯貫通全書、全人
    5·4融匯貫通各個相關學利
    5·5本章綜述